在观察物体发声时，小明感到困惑：声源发出的声音的高低与什么有关呢？他猜想：可能跟发声体的松紧、长短、粗细有关，于是她想通过实验探究猜想是否正确．她利用A、B、C、D四根橡皮筋设计并实验，得出数据如下表所示，请完成下列问题：
编号 | 松紧 | 长短 | 粗细 | 声音的高低 |
A | 松 | 100cm | 粗 | 低 |
B | 松 | 100cm | 细 | 中 |
C | 松 | 50cm | 细 | 高 |
D | 紧 | 50cm | 细 | 最高 |
（1）比较编号A与B可得：声音高低与声源 有关；
（2）比较编号 与 可得：声音高低与声源长短有关，声源越短，声音就越 ；
（3）比较编号C与D可得： ；
（4）小明由此分析，弹奏吉他时，左手在同样位置按住粗弦和按住细弦相比较，右手弹奏时，按 弦发出的声音音调更高．
（5）该实验采用的实验研究方法是 法．
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏南京旭东中学初二月考物理卷（解析版） 题型：实验题
在使用温度计测液体的温度时，有以下几个步骤，其中错误的是 ；请按照正确的顺序，把下列步骤重新排列： （只需填写序号）．
①把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体；
②选取合适的温度计；
③待温度计示数稳定后再读数；
④从被测液体中取出温度计读数；
⑤估计被测液体的温度．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖南益阳南县初二期中物理卷（解析版） 题型：填空题
护士给病人打针，通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处变凉爽，是因为蒸发 （选填“吸收”、“放出”）皮肤周围的热量，放在衣柜里的樟脑丸变小了，发生的物态变化是 ．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年广东东莞寮步信义学校初二第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题
下列关于声的说法，错误的是（ ）
A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声
B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声
C．在长铁管的一端敲击一下，在另一端最先听到的声音是通过空气传来的
D．宇航员在月球上不能直接对话，说明真空不能传声
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年甘肃平凉华亭二中初二期中物理卷（解析版） 题型：填空题
从声音的特征看，我们平时说某个声音“震耳欲聋”，这说明说话声音 ；说某个声音很“刺耳”，这说明声音 ；我们说某个声音“悦耳动听”，这说明声音的 ．
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年四川攀枝花东区联盟初二期中物理卷（解析版） 题型：实验题
如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端
（1）轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同．这个实验主要是为了探究影响声音 特性的因素．
（2）改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的也不同． 这个实验主要是为了探究影响声音 特性的因素．
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年湖南省岳阳市初三第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题
如图是高速公路避险车道示意图．当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止．避险车道的作用是降低汽车因高速行驶而具有的哪种能量带来的危害（ ）
A．动能 B．势能 C．内能 D．电能
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