【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)
(1)该实验是根据公式_____ 进行速度计算的。
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较_____(填“大”或“小”)。
(3)请根据图中信息回答
vAB=_____ m/s; vBC=_____m/s。
(4)由实验看出,小车在下滑过程速度越来越_____,是在做_____运动。
(5)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____ (选填“大”或“小”)。
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【题目】物理学家奥斯特第一个证实了电流的周围存在着磁场(如图所示)。物理课上同学们通过分组实验进行研究:当较粗的铜直导线未通电时,小磁针静止时针尖指向_____(选填“南北”或“东西”)方向;将放在小磁针上方的粗直导线通以_____(选填“南北”或“东西”)方向电流时,小磁针会发生明显的转动;实验中,同学们发现粗直导线与电池长时间连接,会非常烫手,这是因为电池被_____而导致的;为保证实验效果,并解决粗直导线过热,你的改进措施是_____。
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【题目】小组同学测量小灯泡的额定功率,灯泡标有“3.5V■W”字样(阻值约为10~12Ω)
(1)实验前,小明发现电压表、电流表的表盘如图甲所示,他应______。
(2)小明连接的电路如图乙所示,小华认为有一根导线连接不规范,这会导致开关S没有闭合时表就有读数,请在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线做出订正________。
(3)闭合开关S前,应将滑动变阻器的滑片P移至______(A/B)端。
(4)实验时,小明移动滑片P至某一位置,电压表示数如图丙所示。为了使灯泡处于额定工作状态,他应将滑动变阻器的滑片P向______(左/右)移。
(5)小明移动滑片P直至电压表示数为______V,电流表示数如图丁所示、其值为______A,小灯泡的额定功率______W。
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【题目】如图所示,一个圆柱形容器的底面积是1m2,装入一定量的水,现将一个方木块放入容器中,木块漂浮在水面上,水未溢出,木块进入水中的体积是6 dm3,这时水的深度是8dm。 (g取10N/kg, ρ水=1.0×103kg/m3)求:
(1)木块受到的浮力是多大?
(2)放入木块后,容器底部受到的压力是多大?
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【题目】如题图所示,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器滑片P向右移动时:
A. 电流表A1示数变小,电压表V示数变小
B. 电流表A2示数变大,电压表V示数变大
C. 电压表V示数与电流表A2示数比值不变
D. 电压表V示数与电流表A1示数比值不变
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【题目】某兴趣小组在进行“伏安法测电阻”实验时,设计了如图甲所示的原理图,实验中提供的器材有:电压为6V的蓄电池、电流表(0﹣0.6/0﹣3A)、电压表(0﹣3V、0﹣15V)、滑动变阻器(50Ω、1.5A)、额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时电阻约5Ω)开关一个,导线若干
(1)实验中电流表应选择________ 的量程,电压表应选择 ________ 的量程,闭合开关前,滑动变阻器应调到________ (选择“a”或“b”)端.
(2)闭合开关后,通过改变滑动变阻器的阻值,测得如图乙所示的六组数据,根据实验数据描绘出如图丙所示的U﹣I图象,由于数据记录失误,第三次操作中电流没有记录,通过U﹣I图象估测该数据可能为 ________ A(小数点后保留两位).通过此图象可发现小灯泡的阻值随着电压增大而________(选填“增大”或“不变”).
(3)若将这个小灯泡与阻值为10Ω的定值电阻串联接在电压为3V的电源两端,则这个小灯泡的实际功率为 ________ W(小数点后保留三位).
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【题目】阅读短文回答问题
超声波及其应用
人能够听到声音的频率范围从到.低于的声音叫次声波,高于的声音叫超声波.
超声波具有许多奇异特性:空化效应–超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物件的表面,使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落,从而达到净化物件表面的目的.传播特性–它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等.
超声波的频率范围是________.
超声波能够清洗物件是因为声波具有________.
探测船发出声音是为了有更好的回收效果,最好用________波,原因是________.此处利用声波来传递________.
宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是因为________.
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【题目】某同学用下图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”,电源电压恒为 .
(1)闭合开关后,电流表无示数,但电压表有示数,原因可能是__________.
A. 电流表断路 B. 电压表断路 C.R1断路 D.R2断路
(2)探究电流与电压的关系时,应保持________不变(选填“R1”或“R2”).
(3)探究电流与电阻的关系时,当R1的阻值是2Ω,电流表示数是1.0A,要使电流表示数是0.5A,R1的阻值是________Ω;多次测量后,作出的I-R1图像是图乙中的________.
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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:
(1)该实验的原理是_____(填写公式);实验中的测量工具有:秒表和_____。
(2)实验中把斜面的坡度放置的较小,这样做的目的是_____。
(3)请根据图中信息回答:全程的平均速度v1=_____m/s;小车通过下半段路程的平均速度v3=_____m/s。
(4)由实验看出,小车在下滑过程中速度越来越_____(选填“大”或“小”),说明小车是在做_____(选填“加速”“减速”或“匀速”)直线运动。
(5)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏_____(选填“大”或“小”)。
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