弹簧测力计下挂一钩码，当它们加速竖直向上运动时，弹簧测力计的示数是1.2N，钩码

A.
受到弹簧测力计对它的拉力是1.2N
B.
受到的拉力比重力大1.2N
C.
重1.2N
D.
受到的合力是1.2N

A
精析：钩码受到两个力的作用，一个是重力，另一个是弹簧测力计对它竖直向上的拉力．钩码在这两个力的作用下加速向上运动．根据力和运动的关系可知，钩码的合力不为0，方向是竖直向上，所以重力小于拉力．拉力是1.2N，则重力小于1.2N．弹簧测力计示数等于弹簧测力计对钩码的拉力的大小，为1.2N．

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科目：初中物理 来源： 题型：

23、小芳在课外探究“弹簧的伸长跟所受的拉力的关系”时，记录了如下实验数据：

（1）分析实验数据，你可以得出的结论是：在弹性限度内

弹簧的伸长量与所受的拉力成正比

．
（2）利用该原理制造的仪器是：

弹簧测力计

．
（3）在另一弹簧下挂一个钩码时，弹簧长20cm，挂两个相同钩码时，长22cm．则挂四个相同钩码时，长

cm，弹簧下端不挂任何物体时长

cm．（弹簧完好无损）

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科目：初中物理 来源： 题型：

小同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码．她先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如下表：

钩码总重/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
指针位置/cm	2.5	3.0	3.5	4.0	4.5	5.0	5.5	5.8	5.8

（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于

3.0

N的情况下，弹簧的

伸长

跟钩码的拉力成正比；
（2）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是下面

图（填序号）所示的图象，判断的理由是

当钩码的拉力是0N时，弹簧的长度是2.5cm

．
（3）利用该原理制造的仪器是：

弹簧测力计

．
（4）现在在另一弹簧下挂一个钩码时，弹簧长20cm，挂两个相同钩码时，长22cm．则挂四个相同钩码时，长

cm，弹簧下端不挂任何物体时长

cm．（弹簧完好无损）
（5）用与上述情况相同（即伸长长度与外力的变化关系相同）的原长为4.5cm的橡皮筋两根A和B，用细线C（C的长度和质量不计）紧靠地串在一起，如甲图所示，小明在B的末端用了一大小为1.8N的水平拉力F，使其沿水平方向伸长，如乙图所示，则此时A和B串在一起的总长度为

12.6

cm．

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科目：初中物理 来源：新课标读想用八年级物理(下) 题型：013

弹簧测力计下挂一钩码，当它们加速竖直向上运动时，弹簧测力计的示数是1.2N，钩码

[　　]

A．受到弹簧测力计对它的拉力是1.2N

B．受到的拉力比重力大1.2N

C．重1.2N

D．受到的合力是1.2N

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科目：初中物理 来源：同步题 题型：实验题

某同学选择如下器材准备做“测定滑轮组的机械效率”的实验：
①弹簧测力计②钩码 ③铁架台 ④定滑轮、动滑轮各一个⑤一根足够长的细绳
(1) 他所选的器材缺少了______________________ ；
(2) 补足器材后，该同学进行了如下实际操作：
A．将滑轮组安装在铁架台上，在滑轮组下方挂好钩码，在细绳的一端系住弹簧测力计
B．记下钩码和弹簧测力计的起始位置
C．向上提起弹簧测力计，记下弹簧测力计的示数
D．测量出钩码提升的高度和弹簧测力计移动的距离
E．将有关数据填入表格中，并进行必要的计算
上述步骤中，有一项需要作出重要补正，该项补正内容是_________________；
(3) 补正后，按正确的操作方法完成了实验，并记录了如下实验数据，请帮助完成下表；
(4) 根据该同学以上实验过程，请将滑轮组的组装情况在图中画出。

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