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(2013?金平区模拟)在学习了滑轮之后,某实验小组同学做了以下实验:
(1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如图1所示,他们发现F1=F2=F3,据此可得:使用定滑轮
不能省力但可以改变力的方向
不能省力但可以改变力的方向

(2)在做“测定滑轮组机械效率”实验时,采用“一个定滑轮、一个动滑轮”组成的滑轮组,实验记录如下表:
钩码重/N 钩码升高/m 弹簧测力计示数/N 绳子自由端移动距离/m 机械效率/%
0.05 2
①钩码重如图2所示,请填入答案卷表格中相应位置;
②完成表格两个数据的计算,填入答案卷表格中相应位置.
③如果再次实验时用“两个定滑轮、两个动滑轮”(滑轮规格同前) 组成的滑轮组来提升同样的钩码做实验,则弹簧测力计的读数将
变小
变小
,机械效率将
变小
变小
(填变化情况).
分析:(1)定滑轮的实质是等臂杠杆,所以定滑轮的特点是不能省力但能改变力的方向.
(2)①在进行测力计的读数时,首先要认清测力计的分度值.
②一个定滑轮、一个动滑轮组成的滑轮组,可能是2段绳子承担物重,也可能是3段绳子承担物重,根据物体的重力和绳子的拉力大小来判断由几段绳子承担物重,从而可以根据s=nh计算出绳子自由端移动的距离.
根据公式η=
W有用
W
×100%=
Gh
Fs
×100%计算出滑轮组的机械效率.
③承担物重的绳子段数越多,滑轮组越省力.在有用功相同的情况下,额外功越多,则机械效率越低.
解答:解:(1)定滑轮的特点:不能省力但可以改变力的方向.
(2)①图中测力计的分度值为0.2N,此时测力计的示数为4N.所以物重为4N.
②由表格中数据知,拉力为2N,又因为动滑轮重力的存在,所以此滑轮组应由3段绳子承担物重.
s=3h=3×0.05m=0.15m,
η=
W有用
W
×100%=
Gh
Fs
×100%=
4N×0.05m
2N×0.15m
×100%≈66.7%
③如果再次实验时用“两个定滑轮、两个动滑轮”(滑轮规格同前) 组成的滑轮组来提升同样的钩码做实验,由于承担物重的绳子段数增多,所以更省力,在此过程中所做的有用功不变,额外功增多,所以有用功在总功中所占的比例减小,机械效率减小.
故答案为:(1)不能省力,但可以改变力的方向;(2)表格数据分别为:4   0.15   66.7;
钩码重/N 钩码升高/m 弹簧测力计示数/N 绳子自由端移动距离/m 机械效率/%
 4  0.05  2  0.15  66.7
③变小;变小.
点评:此题测量滑轮组的机械效率,考查了定滑轮的省力特点,同时考查了有关滑轮组的省力特点及滑轮组机械效率的求法.
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密度大
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沸点低
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3000
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次;
(3)一辆停在冰面上的空车,司机把车发动起来想把车开走,但车后轮只是空转,车却不能前进,正好当时有一群小孩在冰上玩,司机请这些小孩都上车,再次发动汽车,就将汽车开动了.其实司机是通过增大
压力
压力
来增大
摩擦力
摩擦力
,从而解决了这个难题.

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