如图6（a）所示，根据通电螺线管的电流方向， 请判断通电螺线管的左端为极 ；小明家电能表上个月的示数
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, 这个月底的示数如图6（b）所示，可知他本月用电 kw·h,表盘转了 圈.
活力课时同步练习册系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
小明同学对串联电路电压规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
（1）按图12所示的
电路图连接电路.
（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压.
（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以
下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上.
（4）测出AC间的电压，得出结论.
【交流与评估】
（1）在拆接电路时，开关必须.
（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡
的故障可能是 或 .
（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？
，为什么？.
（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是 .改进方法 .
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科目：初中物理 来源： 题型：
某实验小组的同学为了研究物质的温度升高时，吸收热量的多少与哪些因素有关，做
了如下实验：在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油，用同样的电热器给它们加热，得到如下实验数据：
实验次数 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
（1）比较1、3次实验可得结论：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量 （填“相同”或“不同”）
（2）比较 、 次实验可得结论：同种物质，升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多。
（3）比较3、4次实验可得结论：
（4）综上所述，可以得出：物质温度升高时，吸收热量的多少与 、 、 有关。
（5）该实验小组获得探究成功，主要得益于采用了 法。
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科目：初中物理 来源： 题型：
下面是对日常生活中一些数据的估计，其中最接近实际的是（ ）
A．一个正常成年人的鞋子的长度约为23 cm
B．教室里的一盏LED节能灯管1 h消耗的电能接近1
kw·h
C．北碚区的环城车在城市中运行速度大约是30 m/s
D．缙云山狮子峰顶的大气压大约是1.2×105 Pa
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