科目:初中物理 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第5期 总第161期 人教课标版 题型:058
如图所示,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,取两支相同的蜡烛一前一后放在直尺上,点燃玻璃板前面的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现了前面蜡烛的像.移动玻璃板后面的蜡烛,使其与前面的蜡烛的像完全重合.这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置.观察像与蜡烛的位置,比较像与蜡烛的大小关系.改变前面蜡烛的位置,多做几次实验.
(1)直尺的作用是便于比较像与物________的关系;两支相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系.
(2)请自己设计记录实验数据的表格,并把测量结果填入表中.
(3)移去玻璃板后面的蜡烛,在其所在位置上放一光屏,则光屏上________(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛的像,说明蜡烛的像不是由实际光线会聚而成的.
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科目:初中物理 来源:学习周报 物理 沪粤八年级版 2009-2010学年 第6期 总第162期 沪粤版 题型:058
如图所示,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,取两支相同的蜡烛一前一后放在直尺上,点燃玻璃板前面的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现了前面蜡烛的像.移动玻璃板后面的蜡烛,使其与前面的蜡烛的像完全重合.这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置.观察像与蜡烛的位置,比较像与蜡烛的大小关系.改变前面蜡烛的位置,多做几次实验.
(1)直尺的作用是便于比较像与物________的关系;两支相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系.
(2)请自己设计记录实验数据的表格,并把测量结果填入表中.
(3)移去玻璃板后面的蜡烛,在其所在位置上放一光屏,则光屏上________(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛的像,说明蜡烛的像不是由实际光线会聚而成的.
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