精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】质量为40kg、边长为20cm的正方体静止在水平地面上.用如图所示的滑轮组在10s内将物体匀速竖直提升3m,已知动滑轮重100N,不计绳重和摩擦.(g=10N/kg)求:
(1)提升前,物体静止在水平地面上时对地面的压强;
(2)拉力F的功率;
(3)滑轮组的机械效率.

【答案】
(1)解:提升前,物体静止在水平地面上时对地面的压力:

F=G=mg=40kg×10N/kg=400N,

对地面的压强:

p= = =1×104Pa;

答:提升前,物体静止在水平地面上时对地面的压强为1×104Pa;


(2)解:由图可知,n=2,则绳端移动的距离:

s=nh=2×3m=6m,

不计绳重和摩擦时,拉力大小:

F= (G+G)= ×(400N+100N)=250N,

拉力做的总功:

W=Fs=250N×6m=1500J,

拉力F的功率:

P= = =150W;

答:拉力F的功率为150W;


(3)解:有用功:

W=Gh=400N×3m=1200J,

滑轮组的机械效率:

η= ×100%= ×100%=80%.

答:滑轮组的机械效率80%.


【解析】(1)物体静止在水平地面上时对地面的压力和自身的重力相等,根据F=G=mg求出其大小,根据p= 求出对地面的压强;(2)由图可知滑轮组绳子的有效股数,根据s=nh求出绳端移动的距离,不计绳重和摩擦时,根据F= (G+G)求出拉力的大小,根据W=Fs求出总功,利用P= 求出拉力的功率;(3)根据W=Gh求出有用功,根据η= ×100%求出滑轮组的机械效率.
【考点精析】关于本题考查的压强的大小及其计算和滑轮(组)的机械效率,需要了解压强的计算公式及单位:公式:p =F/s ,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积压力的单位是 N,面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡,记作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡单位很小,一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa);关于滑轮组机械效率的计算:W有用 = G·h;W总 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W总 (2)η= W有用 / W总 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)才能得出正确答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】标有“6V 3.6W”的小灯泡,通过它的电流随两端电压的变化关系如图所示.若把这种规格的两只灯泡串联在6V的电源两端,则每只灯泡的实际电阻和实际功率分别为(
A.10Ω 0.9W
B.6Ω 0.9W
C.6Ω 1.5W
D.10Ω 1.8W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,由图象判断下列说法错误的是(

A. 5s时,物体通过的路程为2.5m

B. 整个20s时间内,物体的平均速度为0.2m/s

C. 物体在20s内都做匀速直线运动

D. 物体在0~5s时间内的速度比10~20s内的速度大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次.分析照片可知:小球从A点到F点作 (填“均速”或“变速”)直线运动,小球从A点到F点的平均速度为 m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计.
(1)取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入金属丝并用石蜡封口,放入水中,吸管竖直漂浮在水面上,吸管所受浮力为F浮1 . 如图所示,小明感觉吸管浸入水中的长度偏大,在不改变吸管的前提下,他应(填具体操作),再次将吸管放入水中,吸管仍竖直漂浮在水面上,此时吸管浸入水中的长度为H,吸管所受浮力为F浮2 . 则F浮1F浮2 (选填“=”、“>”或“<”).
(2)再将此吸管放入另一液体中,测得此时吸管浸入液体中的长度为h,此时吸管所受浮力为F浮3 . 则F浮3F浮2 (选填“=”、“>”或“<”),液体密度的表达式为ρ= . (用“ρ”、“H”和“h”来表达)
(3)小明在吸管上标出1.0刻度线(单位g/cm3 , 下同),紧接着标出了其他刻度线.结果发现,0.9刻线是在1.0刻线的(上/下)方.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用一个焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像规律,当装置如图甲所示时,烛焰在光屏上成清晰的像,

(1)图甲中光屏离凸透镜的距离可能是_______(填序号)

A.28cm B.18cm C.8cm

(2)保持凸透镜的位置不变,将蜡烛向左调节一段距离后,要想在光屏上成清晰的像,应将光屏向________(填“左”或“右”)调节。

(3)若步骤(2)中未调整光屏的位置,则需在凸透镜前加一个________(填“凸”或“凹”)透镜,才能在光屏上得到清晰倒立的像。

(4)若将印有字母“F”的纸片(图乙)放在离凸透镜5cm的地方,我们能看到的清晰的像是图丙中的_______(填序号)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”,某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并设计了如图所示的甲、乙两套装置,已知所用蓄电池电压相等且保持不变,R1<R2 , 装入烧瓶的煤油质量相等,下列有关此探究活动的各种表述,错误的是(
A.在此实验中,电流通过导体产生热量的多少是通过温度计示数变化的大小体现出来的
B.甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关
C.比较相同通电时间内a,c两支温度计示数变化情况,可探究电流产生的热量与电流是否有关
D.在相同的通电时间内,d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用弹簧测力计、长方体木块A、砝码、木板、斜面、小车等器材完成下列实验.
(1)如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置示意图.
①将物块A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小,理由是:
②小明设计了如图所示的实验方案,记录数据为表中1、2,得到的初步结论是

次数

压力/N

弹簧测力计示数/N

1

1.7

0.3

2

2.7

0.5


(2)如图乙所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图.
①该实验的研究对象是 , 它的动能大小是用来反映的;
②乙图的实验过程中存在的问题是:
③在探究质量对动能的影响时,应控制速度相等,具体操作是:
(3)如图丙所示是“研究阻力对运动影响”的实验装置示意图.
①在(g)图中作出小车在木板表面运动时受力的示意图
②丙图所示的小车在毛巾表面和木板表面受到的摩擦力分别为f1、f2 , 克服摩擦力做的功分别为W1、W2 , 则f1f2 , W1W2(均选填“大于”、“等于”或“小于”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小伟同学参观展览会时,在一个小展室里看见一个女导购员在介绍商品,小伟试着与她握手,却发现是一个虚拟导购,可望而不可及。 后来他发现这个女导购员只是在一个玻璃屏风后电视机屏幕上经过处理的一个倒立的像而已。这个玻璃屏风是________镜,这个虚拟导购是通过屏风所成的________填“虚”或“实”)像,电视机屏幕到玻璃屏风的距离应满足的条件是________

查看答案和解析>>

同步练习册答案