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    小明用如图1所示方法测滑轮组的机械效率。下表中有他前两次测量的实验数据，请根据图1和图2中弹簧测力计和刻度尺的示数，帮他完成第三次实验数据的填写。（g 取10N ／kg ）
    1.00，0.6，3.00，55.6%（56%）
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?高淳县一模）
    （1）小明用如图1所示的装置探究“影响压力作用效果的因素”的实验，从图中可以看出，小明是在探究压力的作用效果与
    受力面积
    受力面积
    的关系，能得出的结论是：
    压力一定时受力面积越小
    压力一定时受力面积越小
    ，压力的作用效果越明显；要使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用效果，请你说出一种最简单的方法是：
    从倒放的瓶中倒出适量的水
    从倒放的瓶中倒出适量的水
    ．
    （2）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，如图2所示，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块该实验的目的是研究
    铁球
    铁球
    （选填“铁球”或“木块”）的动能大小与
    速度
    速度
    的关系；实验是通过观察
    木块被撞运动距离的大小
    木块被撞运动距离的大小
    来说明铁球对木块做功的多少，从而得出结论的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小强用如图1所示的实验器材探究“平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：
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    （1）在实验中用玻璃板代替平面镜来完成探究活动，是因为玻璃板有平面镜所不具有的
     
    （填“反光”或“透光”）的特点；实验中观察到棋子A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是由于
     
    造成的．
    （2）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子的
     
    （选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合； 如果将棋子A向玻璃板靠近，像的大小
     
    （选填“变大”、“变小”或“不变”），如图如果将玻璃板向右移动，发现镜中的像
     
    （选填“向左移动”、“向右移动”或“不动”）．
    （3）如果在实验中，但看不清棋子A的像．想个办法看清棋子A的像，方法是用手电筒照
     
    （填“棋子A”或“棋子A的像”）．
    （4）在探究平面镜成像特点的过程中，小明把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实验目的是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题


    （1）小明用如图1所示的装置探究“影响压力作用效果的因素”的实验，从图中可以看出，小明是在探究压力的作用效果与______的关系，能得出的结论是：______，压力的作用效果越明显；要使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用效果，请你说出一种最简单的方法是：______．
    （2）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，如图2所示，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块该实验的目的是研究______（选填“铁球”或“木块”）的动能大小与______的关系；实验是通过观察______来说明铁球对木块做功的多少，从而得出结论的．

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    科目：初中物理 来源：2012年江苏省南京市高淳县中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题


    （1）小明用如图1所示的装置探究“影响压力作用效果的因素”的实验，从图中可以看出，小明是在探究压力的作用效果与______的关系，能得出的结论是：______，压力的作用效果越明显；要使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用效果，请你说出一种最简单的方法是：______．
    （2）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，如图2所示，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块该实验的目的是研究______（选填“铁球”或“木块”）的动能大小与______的关系；实验是通过观察______来说明铁球对木块做功的多少，从而得出结论的．

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