如图.是探究“电流与电压的关系时.得到的I-U图象．则R1.R2大小关系为( )A．R1＞R2B．R1＜R2C．R1=R2D．不能确定题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图，是探究“电流与电压的关系”时，得到的I-U图象．则R₁、R₂大小关系为（）

A．R₁＞R₂
B．R₁＜R₂
C．R₁=R₂
D．不能确定

【答案】分析：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
解答：

解：取相同的电压，两个电阻对应的电流，I₁＜I₂，因为电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻反比，电流越大，电阻越小所以R₁＞R₂．
故选A．
点评：正确理解欧姆定律，电流跟电压成正比，电流跟电阻成反比都是有条件的．

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科目：初中物理 来源： 题型：

9、如图，是探究“电流与电压的关系”时，得到的I-U图象．则R₁、R₂大小关系为（　　）

A、R₁＞R₂

B、R₁＜R₂

C、R₁=R₂

D、不能确定

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图1是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图．

（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了

控制变量

法．
（2）实验探究分两步进行：a．保持电阻不变，探究电流与电压的关系；b．保持电压不变，探究电流与电阻的关系．图2是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是

乙

图（选填“甲”或“乙”）．
（3）在探究电流与电阻关系的过程中，使用滑动变阻器R的目的是

保持电阻两端电压不变

．
（4）综合图2乙图象可得到的结论是

在电阻一定时，电流与电压成正比

．
（5）在实验中，记录数据如下：
表Ⅰ

实验次数	电阻R=10Ω
实验次数	U/V	I/A
1	1	0.1
2	2	0.2
3	3	0.3

表Ⅱ

实验次数	电阻U=3V
实验次数	R/Ω	I/A
4	5	0.6
5	10	0.3
6	15	0.1

依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向

右

滑动．
（6）请你选择合适的电表量程，并帮助小明按电路图3用笔画线代替导线完成实物图的连接．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图1是“探究电流与电压、电阻的关系”的电路图，其中R₁是定值电阻．

（1）用笔画线代替导线，在图2中将实验器材连接完整．要求滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小．
（2）当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片P的位置来改变

两端的电压．三次改变滑片位置，测得三组电压和电流值（记录如表），发现每次电压与电流的比值是

的（选填“相同”或“不同”），由此可得出电流与电压关系的初步结论：当电阻一定时，

．

实验序号	1	2	3
电压/V	1.8	2.2	2.7
电流/A	0.36	0.44	0.54

（3）要探究电流与电阻的关系，仅图2中所示器材是不够的．你认为（除导线外）还应增加的器材是

．

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年天津市塘沽二中八年级（下）月考物理试卷（3月份）（解析版） 题型：解答题

如图1是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图．

（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了______法．
（2）实验探究分两步进行：a．保持电阻不变，探究电流与电压的关系；b．保持电压不变，探究电流与电阻的关系．图2是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是______图（选填“甲”或“乙”）．
（3）在探究电流与电阻关系的过程中，使用滑动变阻器R的目的是______．
（4）综合图2乙图象可得到的结论是______．
（5）在实验中，记录数据如下：
表Ⅰ

实验次数	电阻R=10Ω
实验次数	U/V	I/A
1	1	0.1
2	2	0.2
3	3	0.3

表Ⅱ

实验次数	电阻U=3V
实验次数	R/Ω	I/A
4	5	0.6
5	10	0.3
6	15	0.1

依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向______滑动．
（6）请你选择合适的电表量程，并帮助小明按电路图3用笔画线代替导线完成实物图的连接．

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