在探究动能大小与质量关系的两次实验中,小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示,木板固定在水平面上。该实验中小球的动能由_____转化而来的,实验时通过比较木块在木板上滑行的______来比较动能大小的。图中错误的操作是____。改正错误后进行实验,发现乙图木块滑出的远些,则可以得出结论____。
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科目:初中物理 来源:江苏省宿迁市2018-2019学年八年级第一学期末考试物理试卷 题型:作图题
如图所示,已知凸透镜的一条折射光线和一条入射光线,请你对应画出它们的入射光线和折射光线。
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科目:初中物理 来源:人教版八年级下册物理第九章《压强》练习题 题型:单选题
在研究液面下深度为h处的液体压强时,可以设想这里有一个水平放置的“平面”,这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。如图所示,设“平面”的面积为S,液体的密度为ρ,用压强公式就能求出该处的压强。若减小所选“平面”的面积S,该处的液体压强将如何变化
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A. 增大 B. 减小
C. 不变 D. 无法判断
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科目:初中物理 来源:鲁教版(五四)八年级下册物理 10.3机械能及其转化 练习题 题型:单选题
如图所示,在A点静止的同一铁块沿AB、AC、AD三个光滑斜面下滑到斜面底端,则
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A. 沿AB滑下时动能大 B. 沿AC滑下时动能大
C. 沿AD滑下时动能大 D. 沿三个斜面滑下时的动能一样大
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科目:初中物理 来源:鲁教版(五四)八年级下册物理10.1动能练习题 题型:实验题
如图所示,是探究“动能的大小与哪此因素有关”的实验:(mA>mB)
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(1)小球从斜面滑下的过程中,小车的_________能转化为动能。
(2)为了探究动能与质量的关系,应选择_____两组实验进行比较.实验中控制两球的_____相同,并由静止滑下。实验中通过观察____________________,可以比较出A、B两个小球动能的大小。
(3)选择甲、乙两组实验进行比较,为了探究动能与_____的关系,得出的结论是__________________。
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科目:初中物理 来源:鲁教版(五四)八年级下册物理10.1动能练习题 题型:单选题
一位司机驾驶大货车在某路段行驶,由于超速被警察拦住,警察对司机说:“先生,刚才你的车速为70km/h,超速了。”这位司机不满地说:“为什么小车的限速为80km/h,而大车的限速却为60km/h,不合理!”如果让你从物理学角度向司机解释,你会告诉他,这是由于
A. 物体的惯性跟速度和质量有关
B. 摩擦力的大小跟速度和质量有关
C. 物体的动能跟速度和质量有关
D. 压强的大小跟速度和质量有关
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科目:初中物理 来源:鲁教版(五四)八年级下册物理 10.2 势能 练习题 题型:实验题
某兴趣小组将一张硬卡片对折,在开口的一边剪两个小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一个会跳的卡片(如图所示).为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关,该兴趣小组提出了如下猜想:
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A.与卡片的质量有关
B.与橡皮筋的形成变量有关
C.与橡皮筋的条数有关
为了验证猜想,小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验.
(1)小明将图中的卡片反过来,把它放在桌面上用手向下压,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的现象是__________,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片_________,因此它具有弹性势能.
(2)探究跳起高度与质量是否有关,应选择质量不同的卡片,控制其他实验条件相同.操作中将卡片反过来,每次把它在桌面上用手压平的目的是_________________.
(3)探究跳起高度与橡皮筋形变量是否有关,请你为该小组提供使橡皮筋的形变量不同的两种方法:①___________;②_____________.
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科目:初中物理 来源:北师大版八年级物理 第六章 常见的光学仪器练习题 题型:实验题
小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等实验器材,探究凸透镜成像的规律.
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(1)如图甲所示,将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是 ________ cm ;
(2)为了让像成在光屏中央,实验前要调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在________;
(3)如图乙所示,烛焰在光屏上得到倒立、________ 的清晰的实像,________ 就是应用这一原理制成的(选填“照相机”“幻灯机”“放大镜”);
(4)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,如果只调节蜡烛,应将蜡烛向________ (选填“上”、“下”)调节 。
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