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如图,电源电压不变,开关由断开到闭合时电压表的示数之比是3:5,则R1:R2=_____。

3:2 【解析】
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2018届九年级人教版物理中考复习测试:电学综合检测题 题型:单选题

下图中的哪些图所示情况会发生触电事故 (  )

A. 甲与乙 B. 甲与丙 C. 乙与丙 D. 丙与丁

B 【解析】触电的实质是有电流通过人体,即人直接或间接与火线连通。 甲图,人的两只手分别接触火线和零线,电流会通过人体而触电; 乙图,人虽然接触火线,但下方的椅子是绝缘体不导电,所以电流不能形成通路,不会触电; 丙图,人手接触火线,且人与大地连通,电流会通过人体而触电; 丁图,人手接触零线,但零线与大地间没有电压,所以不会有电流通过人体,不会触电。 故甲、丙会触...

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级下册物理第十章浮力单元测试 题 题型:单选题

有两个不同材料制成的小球,在下述情况下,它们受到的浮力相等的是(  )

A. 若两个小球体积相等,都浮在同种液体的液面上     

B. 若两小球体积相等,分别浸没在同种的液体中

C. 若两小球质量相等,分别浸没在不同的液体上

D. 若两小球质量相等,都浸没在同种液体中

B 【解析】A. 由密度计算公式ρ=mV和G=mg可得,G=ρgV,两小球体积相等,密度关系未知,所以重力大小关系未知;若两个小球都浮在同种液体的表面上,根据漂浮条件,受到的浮力等于自身的重力(F浮=G物),两小球的重力大小关系未知,所以浮力大小关系无法得出,故A错误;B. 若两小球体积相等,分别浸没同种的液体中,根据阿基米德原理F浮=ρ液V排液g可知,所以受到浮力大小相同,故B正确;C. ...

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科目:初中物理 来源:安徽省合肥市庐江县2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型:单选题

如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,F的大小与时间t的关系如图乙所示,物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示,由图象可知,在整个过程中,下列说法正确的是(  )

A. 当t=1s时,物体处于静止状态,摩擦力为0N

B. 当t=3s时,物体受到的摩擦力为6N

C. 4~6s内,拉力做的功是16J

D. 2~4s内,物体的机械能保持不变

C 【解析】解答:A. 由丙图可知,前2s物体速度为零,处于静止状态,合力为零,则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力;由乙图可知,前2s物体所受拉力为2N,所以摩擦力也为2N;故A错误;B. 在t=3s时,由乙图可知,物体受到的拉力为6N,由丙图可知物体正在做加速运动,此时摩擦力与拉力不平衡,物体受到的摩擦力一定不等于6N.故B错误;C. 由丙图可知,4s?6s内,物体做匀速直线运动,速...

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科目:初中物理 来源:安徽省合肥市庐江县2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型:单选题

如图所示,规格完全相同的滑轮组用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组,分别提起重为G1、G2两个物体,比较它们的省力情况和机械效率(不计摩擦),下列说法中正确的是( )

A.若G1=G2,则F1<F2,甲的机械效率较高

B.若G1=G2,则F1>F2,乙的机械效率较高

C.若G1<G2,则F1>F2,甲的机械效率较高

D.若G1<G2,则F1<F2,乙的机械效率较高

D 【解析】 试题分析:A、由于滑轮组相同,并且不计摩擦则额外功相等,若G1=G2,则有用功也相同,所以机械效率相等,故A错误; B、甲图n=3,F1=G1,乙图n=2,F2=G2,若G1=G2,则F1<F2,提升相同的重物,其机械效率与绳子的绕法无关,即机械效率相同;故B错误; C、甲图n=3,F1=G1,乙图n=2,F2=G2,若G1<G2,则F1<F2,若G1<G2,...

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科目:初中物理 来源:安徽省合肥市庐江县2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型:填空题

在体操比赛的“鞍马”项目中,运动员上“马”前要踩踏板,如图所示,当脚接触跳板M直至弹簧K被压缩至最短的过程中,运动员的动能先_____后_____。(填“增大”、“不变”或“减小”)

增大 减小 【解析】解答:当脚接触跳板M直至弹簧K被压缩至最短的过程中,分为两个阶段:①当向下的压力大于弹力时,合力方向向下,做加速运动,即速度越来越大,此过程中动能增大;②当向下的压力小于弹力时,合力方向向上,做减速运动,即速度越来越小,直至为0,动能逐渐减小;因此动能先增大后减小。

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科目:初中物理 来源:广东省沪粤版八年级下册第六章力和机械单元测题 题型:作图题

站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶。请在图中画出滑轮组绳子的绕法。

如下图所示 【解析】根据题意分析,人站在地面上提升水桶,则拉力的方向向下,水桶向上运动,用尽可能小的力拉绳,则绳子段数最多,图中提供了一动两定,通过动滑轮最多有三段绳子,根据滑轮组绕绳时遵循的“奇动偶定”和“先里后外”的原则就可以按要求绕出滑轮组的绳子了,如图:

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科目:初中物理 来源:广东省沪粤版八年级下册第六章力和机械单元测题 题型:单选题

如图所示,要使杠杆处于平衡状态,在A点分别作用的四个力中,最小的是( )

A. F1 B. F2 C. F3 D. F4

C 【解析】如图,F1不能使杠杆处于平衡状态,不符合题意; F2、F3、F4的力臂分别为LOD、LOB、LOC, 其中LOB最长, 又∵阻力和阻力臂一定,FL=GL′, ∴F3最小. 故选C.

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科目:初中物理 来源:山东省临沂市2018年罗庄区中考物理模拟试卷(三) 题型:实验题

在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:

(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察_____________,这说明了___________。

(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:__________________。

(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。

(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到____________,并由此推理可知:_____________________。

乒乓球被弹开 声音是由物体振动产生的 在桌面上洒一些纸屑(或其他轻小物体) 空气 铃声越来越小 真空不能传声 【解析】、解答:(1)用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来;它说明发声体在振动;音叉的振动不能直接观察,乒乓球起的作用是将音叉的振动放大,更容易直观观察;(2)桌子是较大的物体,发声振动不易观察,可转换成桌面上小纸屑的振动,所以可在桌子上放一些小纸屑;(3)敲击...

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