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【题目】如图甲是小红家里具有加热和保温功能的电热饮水机,其电路图如图乙所示,S1为温控开关,额定电压为220V,加热功率为500W.保温功率为60W.R1、R2均为加热电阻丝(假设电阻不变),请解答下列问题:

(1)电阻丝R1的阻值是多少?

(2)某一次小红家中只使用了饮水机,在加热状态下她观察到电能表上的指示灯在5分钟内闪烁了54次,她家电能表上标有“1600imp/kWh”的字样,此时,饮水机的实际功率和实际电压是多少?

【答案】(1)110Ω;(2)405W, 198V。

【解析】(1)由乙图知道,饮水机保温时为R2 的简单电路,饮水机加热时R1 R2 并联,因为电路的总功率等于各用电器功率之和,所以,加热时电阻丝R1的电功率是:P1 =P加热 -P保温 =500W-60W=440W,又因为并联电路中各支路两端的电压相等,所以,由P=U2/R知道,电阻R1 的阻值:R1 =U2/P1=(220V)2/440W=110Ω;

(2)根据题意知道,在加热状态下5分钟消耗的电能是W=54/1600kWh=1.215×105 J,

故加热状态下饮水机的的实际功率是P实际=W/t=1.215×105J/5×60s=405W,

P=U2/R知道,在加热状态下饮水机的总电阻是R=U2/P加热=(220V)2/500W=484/5Ω,

所以,当实际功率P实际=405W时的实际电压是U实际 ==198V。

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【题目】一个空的金属小瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直地浸入水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下(如图所示),这两次金属瓶在水里的位置相同.

(1)实验中观察到两次橡皮膜都向内凹,但是橡皮膜在下端时比在上端时凹进的____

(2)若都松开手后,甲图中的金属瓶恰好悬浮在水中,则乙图中的金属瓶将______(选填上浮”、“下沉悬浮”).

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【题目】甲、乙两小车同时同地向东做匀速直线运动,它们的s﹣t图象如图所示,甲车的速度为____,5s时两车相距____,以甲车为参照物,乙车向____运动。

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【题目】小红和小华讨论盛有液体的容器在放入物体前、后容器底部所受液体压强的增加量△p与哪些因素有关时,有了两种不同的猜想,丙分别进行了实验.

小红猜想:△p与放入的物体所受重力G有关,于是选择所受重力不同、体积相同的三个物体A、B、C,先后放入盛有某种液体的同一容器中,并测得△p . 实验示意图及相应数据见表.分析比较表中△p和G相关条件,可得:△p与G________ (选填“有关”或“无关”).

实验序号

1

2

3

实验示意图

G(牛)

28

24

20

△P(帕)

230

230

230

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【题目】如图所示,当吊在弹簧测力计下的物体浸在水中的体积为物体体积的时,弹簧测力计的示数为5.0N;当物体浸在水中的体积为物体体积的时,弹簧测力计的示数为3.5N.从弹簧测力计上取下物体将其缓慢的放入水中(容器足够大,水足够多),则物体静止时受到的浮力为(  )

A. 9.0N B. 8.5N C. 8.0N D. 7.5N

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【题目】酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量,还可以发电呢!如图所示,几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管!水果在这里扮演了电源的角色,关于这个电路说法错误的是(

A. 水果的作用是给电路提供电压

B. 此时电路中有电荷在发生定向移动

C. 水果中储存的是电能

D. 把水果串联起来可以提高电压

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【题目】如图,苹果放在水平桌面上静止.以下叙述中正确的是( )

A.因为苹果是静止的.所以苹果没有惯性

B.苹果对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力

C.苹果所受到的合力为零

D.苹果受到桌面对它的摩擦力,所以苹果不能自动地沿桌面滚动

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【题目】实验表明l1W的节能灯的亮度相当于40W的白炽灯.如果把40W的白炽灯换成一盏“220V 11W”的节能灯,则节能灯正常工作时的电流为__________A,若该节能灯每天正常工作4小时,一个月消耗__________kW·h的电能,比用40W的白炽灯可以节约__________元的电费。(一个月按30天计,每度电0.50)

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【题目】小明和小华分别用伏安法测量定值电阻的阻值

图甲 图乙

(1)小明实验的电路如图甲所示,请用笔画线代替导线把电路连接完整____________

(2)小明第1次测量时电压表示数如图乙所示,则电压为______V.

(3)小明测量的数据如表一所示,则定值电阻的阻值为______Ω.

(4)小华测量的数据如表二所示,则小华实验中存在的问题可能是:_________________

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