如图l所示,为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置:
(1)如图1的实验操作中出现的错误是 。
(2)纠正错误后,小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况,并记录了有关数据如表。请根据表中的数据在方格纸上作出水沸腾时温度随时间变化的图象。(如图2)
(3)依据表中数据可知,当地大气压 (选填“大于”、“小于”或“等于”)标准大气压。
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时间/min |
0 |
1 |
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3 |
4 |
5 |
6 |
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8 |
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温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
97.5 |
98 |
98 |
98 |
98 |
(4)停止加热后,小微同学又进一步探究了沸水自然冷却过程中水温随时间变化的情况,并将实验数据记录在下表中:
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时间/min |
0 |
5 |
10 |
15 |
25 |
35 |
45 |
55 |
65 |
75 |
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水温/℃ |
98 |
70 |
54 |
44 |
34 |
27 |
23 |
22 |
22 |
22 |
分析表中数据可知:随着时间的推移,水温降低,温度下降得 (选填“越快”或“越慢”)
(5)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有两种冷却奶茶的方案供你选择:
方案A:先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶。
方案B:先将一匙冷牛奶加在滚烫的热茶中,然后冷却5min。
结合本次实验探究,你认为方案 的冷却效果更好。
(1)温度计的玻璃泡碰到容器底 (2)答案如下图 (3)小于 (4)越慢 (5)A
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【解析】
试题分析:在研究水沸腾的实验中,安装实验器材应从下向上安装,最后安装温度计,因为温度计的玻璃泡不能碰到容器的底。在画水沸腾前后的温度与时间图像时,要利用描点法画图,首先在坐标轴上描出各个时间时的温度点,再利用光滑的曲线连接起来。通过记录结果发现,水沸腾时的温度为98℃,低于标准大气压下水的沸点,其原因有可能是当时的气压低于标准大气压。在冷却实验中,随着时间的推移,相同时间内温度下降的越来越小,说明温度下降的越来越慢,根据此特点,在冷却液体时,可以先待其温度自然快速下降,待温度降低较慢时,再向其中加冷牛奶,使冷却时间减少。
考点:研究水沸腾的实验
科目:初中物理 来源: 题型:
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97.5 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97.5 | 98 | 98 | 98 | 98 |
| 时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 75 |
| 水温/℃ | 98 | 70 | 54 | 44 | 34 | 27 | 23 | 22 | 22 | 22 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97.5 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图l所示,为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置:
(1)如图1的实验操作中出现的错误是 。
(2)纠正错误后,小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况,并记录了有关数据如表。请根据表中的数据在方格纸上作出水沸腾时温度随时间变化的图象。(如图2)
(3)依据表中数据可知,当地大气压 (选填“大于”、“小于”或“等于”)标准大气压。
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| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 |
| 98 | 98 | 98 | 98 |
(4)停止加热后,小微同学又进一步探究了沸水自然冷却过程中水温随时间变化的情况,并将实验数据记录在下表中:
| 时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 75 |
| 水温/℃ | 98 | 70 | 54 | 44 | 34 | 27 | 23 | 22 | 22 | 22 |
分析表中数据可知:
随着时间的推移,水温降低,温度下降得 (选填“越快”或“越慢”)
(5)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有两种冷却奶茶的方案供你选择:
方案A:先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶。
方案B:先将一匙冷牛奶加在
滚烫的热茶中,然后冷却5min。
结合本次实验探究,你认为方案 的冷却效果更好。
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