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1.用伏安法测定额定电压为3.8V小灯泡的额定功率.

(1)请在下面的甲方框中画出实验电路图.
(2)将图乙中的滑动变阻器接入电路.要求:滑片P右移时灯变亮.
(3)小灯炮正常发光时,电路表的示数图丙所示,通过小灯泡的电流为0.5A.
(4)小灯泡的额定功率为1.9W.

分析 (1)根据测量电功率的原理P=UI和额定功率的定义画电路图;
(2)由滑片P右移时灯变亮,确定变阻器接线柱的连接方式;
(3)根据电流表小量程读数;
(4)由P=UI求灯的额定功率.

解答 解:(1)测量电功率的原理P=UI,要电压表和电流表,因测量不同电压下的功率,还需要变阻器,如图所示;


(2)因要求滑片P右移时灯变亮,即电流变大,电阻变小,所以滑片以右电阻丝连入电路中,如下图所示;

(3)电流表小量程的分度值为0.02A,示数为0.5A;
(4)灯的额定功率P=UI=3.8V×0.5A=1.9W.
故答案为:(1)如上面的一图;
(2)如上面的二图;
(3)0.5;
(4)1.9.

点评 本题用伏安法测定额定电压为3.8V小灯泡的额定功率,考查实验原理、电路的连接、电流表的读数、功率的计算等知识,属于基本题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.以下是课本中与压强知识相关的实验,对此说法正确的是(  )
A.
图实验中,拇指与食指受到的压力相同
B.
图实验中,若金属探头橡皮膜朝向左,则探测的是液体向右的压强
C.λ!
图实验中,测量大气压时,玻璃管内水银柱的高度一定是760mm
D.
图实验中,可以观察到的现象是两张纸向中间靠拢

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示,将一个鸡蛋放入水中,鸡蛋下沉,则鸡蛋的密度大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度.在鸡蛋完全浸没水中后的下沉过程中,所受浮力的大小不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.利用手边矿泉水瓶子可以做很多小实验,请利用一瓶矿泉水,设计两个不同的物理实验.并完成如表:(可以增加其它辅助材料)
实验实验设计实验现象对应的物理知识
示例将矿泉水瓶举起后松手瓶竖直方向落下重力方向竖直向下
实验1
实验2

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.用毛皮摩擦过的橡胶棒立刻去接触一个带电情况未知的小球,带电橡胶棒与小球相互排斥,则小球的带电情况是(  )
A.带正电B.带负电C.不带电D.不确定

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.学习了机械效率知识后,同学们对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:
A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关  B.跟斜面的粗糙程度有关
C.跟斜面的长度有关  D.跟物体的重力有关
小刚同学为了验证猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程.
 实验次数 斜面倾角斜面粗糙程度  物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N斜面长S/m  有用功W/J 总功W/J机械效率η(%) 
 ① 30° 粗糙 10.5  0.70.5  0.7 
 ② 30°稍粗糙  1 0.5 0.6 1 0.5  83
 ③ 45° 粗糙 1 0.7 0.9 1  0.9 78
(1)请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据(小数位参照表中相关数据).
(2)通过对比试验①②数据,可验证猜想B(填写字母).
(3)通过对比试验①③数据,可以得出结论:当其它条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越高.
(4)若要验证猜想D,应控制斜面的长度、斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度不改变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.关于静止在地面上的物体,以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是(  )
A.地面对物体的支持力与物体的重力
B.地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力
C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力
D.物体对地面的压力与物体的重力

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.
实验次数
物理量
l23
钩码重G/N446
钩码上升高度h/m0.10.10.1
绳端拉力F/N1.81.62.4
绳端移动距离s/m0.30.4
机械效率η74.1%62.5%
(1)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使钩码上升.
(2)通过表中数据可分析出第2次是用乙(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验.
(3)通过分析第1次实验和第2次实验的数据可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率越低(选填“越高”“不变”或“越低”).
(4)小组同学再用地1次实验中使用的装置做第3次试验,表中第3次实验中空缺的数据应为:绳端移动距离s=0.3m,机械效率η=83.3%(结果保留小数点后一位).
(5)比较低1次实验和第3次实验可得出结论:使用体验滑轮组,提升的重物越重,滑轮组的机械效率越高(选填“越高”“不变”或“越低”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.一个物体在另一个物体表面发生相对运动时,产生一种阻碍的力,叫滑动摩擦力,滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反.

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