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13.我国是世界上手机用户最多的国家,若把一手机放在真空罩中,如图所示,再用另一手机拨打真空罩内的手机号码,结果发现真空罩内手机彩灯闪烁,但却听不到手机的铃声,这说明声音的传播需要介质,但电磁波的传播不需要介质.

分析 声音的传播需要介质,声音在真空中不能传播;
电磁波的传播不需要介质,电磁波可以在真空中传播.

解答 解:手机间是通过电磁波传递信息的.
在真空罩中的手机彩灯闪烁,说明手机已经接收到了电磁波信号,说明电磁波可以在真空中传播.
故答案为:电磁波.

点评 本题对比考查了电磁波与声音的传播条件,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列生活现象不属于直接利用大气压的实例是(  )
A.塑料吸盘挂钩能贴在瓷砖上挂毛巾B.用注射器能把药液注入肌肉里
C.真空包装的食品被压得紧紧的D.用吸尘器能吸取地板上的灰尘

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,物体在20N的水平拉力F作用下,4秒内在水平地面上匀速运动了12m,撤去水平拉力后,该物体又向前运动了1.5m后停了下来.则下列说法正确的是(  )
A.水平拉力F做功270JB.水平拉力F的功率为60W
C.整个过程摩擦力先不变,后变小D.整个过程克服摩擦力做功30J

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.在月球的表面主要有岩石和尘埃,有人说飞来的流星打在月球表面的岩石上,像上演无声电影一样,在其附近听不到一点声响,这是因为(  )
A.月球表面的岩石受到流星撞击不发声
B.流星撞击岩石的声音太小,入耳无法听到
C.月球表面附近空间没有空气,缺少传播声音的介质
D.撞击声全部披尘埃封闭,没有声音传出

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小丹学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来研究煤油和酒精热值的大小关系.他实验时组装了如图所示的两套完全相同的装置,燃烧了质量相等的煤油和酒精,加热两个烧杯中质量相等的水,并记录杯中水的初温和末温(如下表).
初温末温
甲杯水温/℃2590
乙杯水温/℃2580
(1)通过表中记录的数据,你认为煤油和酒精两种燃料,热值较大的是煤油.
(2)小丹用天平测出了烧杯中水的质量及两瓶中燃料减少的质量并记录;利用公式计算出水吸收的热量.他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和酒精的热值.你认为他的实验结果不大准确(选填“准确”或“不大准确”),理由是:燃料不可能完全燃烧或燃料放出的热量不能完全被水吸收.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.(1)用笔画线表示导线,将下图甲中的电路连线完成.要求:灯泡L1与 L2并联;用电流表测L1中的电流.(2)连接电路前,应该将开关处于断开状态,闭合开关后,电流表的指针如图乙所示,通过L2的电流为0.3A,通过L1电流为0.44A,则通过干路的电流为0.74A.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.阅读以下材料,回答相关问题
油汀电暖器
油汀电暖器是一种常用的取暖设备.如图甲所示,上下各一根中控的金属管,上下各一根中控金属管.其中一根管中装有电热丝,这两管道间用若干条形金属和上下连通.在整个腔体内没有导热油,灌注量占总容积70%左右,内部有较大空间.当接通电源后,电热丝周围导热油被加热,升到腔体上部,沿散热管对流循环,通过腔体壁表面将热量辐射出去,从面加热环境.被空气冷却导热油在电热丝周围又被加热,开始新循环.在控制电路中装有双金属温控器,当油温达到设定温度时,温控器会自行断开电源,在使用中特别注意这种器不能倒置或侧卧使用.
温控器原理如图乙所示,它一个由双金属片制成自动开关,双金属片由长和宽相同铜片和铁片组成.且两金属片被紧紧地铆在一起,受热时铜片膨胀得比铁片大,双金属片便向铁片那边弯曲.温度越高,弯曲得越显著.常温时,双金属片端点触点与弹性铜片上触点相接触.当与电源接通对,电热丝发热,双金属片受热弯曲.当温度升高到设定温度时,双金属片顶端触点与弹性铜片上触点分离,电路断开.随着导热油散热,温度降低,双金属片恢复原状.电路接通后,使导热油维持一定温度,工作时温度可以调节.将调温旋钮上升降螺丝上下调节,双金属片和弹性铜片上触点随之上下移动,双金属片弯曲程度不同,导热油温度也就不同.

(1)通电工作时,把电能转化为内能.
(2)下列四种双金属片中C符合图乙温控器安装要求.

(3)通电前,温控器两触点处闭合(闭合/断开)状态.
(4)当需要调高温度时,调温旋钮上升降螺丝应向下(向上/向下)调.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,把钢尺紧压在桌边,第一次将钢尺$\frac{1}{2}$伸出桌外,第二次将钢尺$\frac{1}{3}$伸出桌外;用同样大小的力拨动使其振动发声.感受两次声音的高低,并观察钢尺振动的快慢情况,得出的结论是:发声体振动频率越大,音调越高.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小华将漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)绕在两个完全相同的铁钉上,制成了简易电磁铁甲和乙,按图连接好电路,探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”.请你结合该实验中的具体情况,完成下面的内容.
(1)通过观察电磁铁吸起大头针的数目的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)将甲乙串联的目的是控制电流相同.本次实验得到的结论是在电流相同时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强.
(3)检查电路连接完好,小华闭合开关后发现甲乙两个铁钉都不能吸引大头针,他下一步的操作是D.
A.重新绕制电磁铁 B.更换电源 C.拆除滑动变阻器 D.移动滑动变阻器滑片.

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