【题目】如图所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,弹簧测力计的示数变小。则下列分析正确的是( )
A. 电磁铁的上端为S极
B. 电源左端为“+”极
C. 断开开关,弹簧测力计示数为零
D. 若滑动变阻器的滑片P不动,抽去电磁铁铁芯,弹簧测力计示数增大
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【题目】如图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三个小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动纸盒运动一段距离后静止。
(1)要研究动能与质量的关系,我们应该选择________两图来进行比较。
(2)从图中可以看出,A、B、C三个小球刚到达水平面时,________球的动能最大。
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【题目】如图甲所示,电源电压恒定,导体电阻的阻值不随温度的变化而变化.某同学把不同的定值电阻分别接入ab之间,得到ab两端的电压与接入电阻大小的关系如图乙所示,当ab间只接入电阻R1时,电压表的示数U1如图丙所示;当ab间只接入电阻R2时,电压表的示数为3.6伏,电阻R0所消耗的功率为2.43瓦.
(1) U1的示数是_______伏;
(2)请你将图丁中的电压表按甲电路图正确连接起来________;
(3)根据图乙可得,电阻R1:R2=_______;
(4)求电源电压及电阻R0阻值__________ .
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【题目】某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲。
(1)图甲中,在硬纸板上除了插温度计的小孔外,纸板上还开了一个小孔,此小孔的作用是让烧杯内气压与外界大气压______(选填“相等”或“不相等”);
(2)图乙中,表示水沸腾时的现象是其中的______(选填“a”或“b”)图;当水沸腾时,水中产生大量的气泡,上升到水面处破裂,气泡内是______(选填“空气”、“小水滴”或“水蒸气”),若把烧杯口的硬纸板取走,水沸腾时会看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出,这些“白气”是由于水蒸气遇冷______(填物态变化名称)形成的。该小组发现:水沸腾时加大火力,温度仍然保持不变,此时温度计示数如上图丙所示,此时水的沸点为______℃,说明此时气压______(选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压;
(3)实验过程中发现,从给水加热到水开始沸腾的时间过长,为了缩短加热时间,请你提出3条合理建议:______、______、______。撤掉酒精灯后,水不会立刻停止沸腾,原因是烧杯底和石棉网有余热,其温度______(选填“高于”“等于”或“低于”)水的沸点,水可以继续从烧杯底和石棉网吸热。
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【题目】如图所示电路连接中,当开关S闭合时,下列说法正确的是( )
A. 螺线管上端S极,滑片P向左移,弹簧测力计示数增大
B. 螺线管上端N极,滑片P向左移,弹簧测力计示数减小
C. 螺线管上端S极,滑片P向右移,弹簧测力计示数增大
D. 螺线管上端N极,滑片P向右移,弹簧测力计示数减小
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【题目】媛媛同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置,请仔细观察甲、乙两图。
(1)实验中通过观察两个U形管中____________的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。
(2)甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_________的关系;它是利用电流的_______来工作的,使瓶中液体的温度升高。
(3)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲、乙两瓶中要装入_______相同 、_______相同的同种液体。
(4)若采用乙图所示的装置进行实验,可以得到的结论是:在电阻和通电时间相同时,_________越大,电阻产生的热量越多。
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【题目】科技节上开展电路设计活动,要求同时满足两个条件:①电路包含电源、开关、导线、两个电阻;②通过两个电阻的电流相等。小柯设计了如图甲、乙所示的电路,下列说法中正确的是
A. 图甲所示电路满足设计要求
B. 图乙所示电路也能满足设计要求
C. 若将图甲中的R1换成10Ω的电阻,则不能满足设计要求
D. 若将图乙中将R3换成10Ω的电阻,则不能满足设计要求
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【题目】小明要测量小灯泡的额定功率,实验室提供的器材如下:符合要求的电源、额定电压为U0的小灯泡、阻值为R的定值电阻、滑动变阻器、单刀双掷开关各一个、电压表一块、导线若干。他设计了如图所示的电路进行实验。
(1)请你帮助小明将实验电路图补充完整__________;
(2)连接好电路后,请你将正确的操作步骤补充完整:将开关S扳向1,调节滑动变阻器,使________;将开关S扳向2,保持滑动变阻器的滑片不动,记录电压表的示数U;
(3)小灯泡的额定功率P=________。(用U0、U、R表示)
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