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物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验:

(1)由表格可知,本次实验应选用测温物质为         的温度计.

(2)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图4所示,图中          ____   (选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.

(3)如图5中a. b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的            不同。

(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是          __________________(写出一种即可)。

 

【答案】

(1)水银;(2)甲;(3)质量;(4)减少水的质量

【解析】

试题分析:(1)在标准大气压下,沸水的温度是100℃,酒精的沸点是78℃,水银的沸点是357℃,水银的沸点高于沸水的温度,所以测沸水的温度要选水银温度计。

(2)图4甲气泡上升时越来越大,是因为水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大。图4乙气泡上升时越来越小,是因为水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小。

(3)读图5可以看出,在同样加热的情况下,b的升温较慢,其原因应该是水的质量多于a的缘故。

(4)给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长,可能是水太多,可能是水的初温太低;当水质量适量,水的初温不低时,可能是火力太小。所以要减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以减少水的质量,提高水的初温度或换用火力更大的酒精灯等。

考点:水的沸腾

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?德州)物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”实验:

(1)由表格可知,本次实验应选用测温物质为
水银
水银
的温度计.
测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
水银 -39 357
酒精 -117 78
(2)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图2所示,图中
(选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.
(3)如图3中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的
质量
质量
不同.
(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是
减少水的质量
减少水的质量
(写出一种即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:

    物理实验小组用如图8所示的装置探究“水的沸腾”实验。

(1)由表格可知,本次实验应选用测温物质为         的温度计。

(2)实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图9所示,图中  (选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况。(3)图10中是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水

     不同。

(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是  (写出一种即可)。

测温物质

凝固点/℃

沸点/℃

水银

39

357

酒精

117

78

图8

图10

 

图9

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科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(山东德州卷)物理(带解析) 题型:实验题

物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验:

(1)由表格可知,本次实验应选用测温物质为           的温度计.

测温物质
凝固点/
沸点/
水银
-39
357
酒精
-117
78
(2)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图所示,图中           (选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.
(3)如图中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的        不同.
(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是         (写出一种即可).

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科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(山东德州卷)物理(解析版) 题型:实验题

物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验:

(1)由表格可知,本次实验应选用测温物质为           的温度计.

测温物质

凝固点/

沸点/

水银

-39

357

酒精

-117

78

(2)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图所示,图中           (选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.

(3)如图中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的        不同.

(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是         (写出一种即可).

 

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