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    【题目】如图所示，物体A重50N、B重30N，滑轮摩擦和托盘的质量不计。托盘中不放物体时，B刚好匀速下落，此时A受到__________个力的作用；在托盘中放入质量为__________kg的物体后，B将匀速上升。（g取10N/kg）

    【答案】 4 6

    【解析】托盘中不放物体时，B刚好匀速下落，物体向右匀速运动，对物体A受力分析可知：竖直方向：向上的支持力和向下的重力；因摩擦力是阻碍物体运动的力，所以水平方向：向左的摩擦力和B物体对它向右的拉力；共受到4个力的作用；当B将匀速上升时，对物体A受力分析可知，水平方向：左盘对物体A向左的拉力和向右的摩擦力、物体B向右的拉力，根据影响摩擦力的大小因素摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，可知摩擦力f大小不变，由力的平衡条件可得，G左=f+GB=30N+30N=60N，故托盘中放入物体的质量为．

    故答案为：4；6．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中：

    (1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：___________________________________________________________。

    (2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够______________的特点，并通过调整________来改变F1和F2的大小。

    (3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到如图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件______？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】LED（发光二极管简称LED）是人类继爱迪生发明白炽灯之后最伟大的发明之一，它是一种新型节能、环保的光源产品．如图甲是一种常见的LED手电筒，发光元件由5个发光二极管并联组成，每个发光二极管的额定电流为30mA，如图乙是LED灯与50Ω的定值电阻R串联，它的能量是由可反复充电使用的电池提供，且LED 灯发光的颜色会随其两端电压的变化而变化，如表格所示．已知电源电压为4.2V，且保持不变，闭合开关S，当毫安表（为读数更精确的电流表）的读数为24mA时，LED灯发出光

    LED灯两端的电压/V

    2﹣2.4

    2.4﹣3.2

    3.2

    LED灯的颜色

    红

    黄

    蓝

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验。

    （1）小李同学用托盘天平测量蜡块的质量，操作情况如图所示，其中错误的操作有：

    ①________；

    ②________；

    ③________。

    （2）改正错误后，实验得到如下数据：

    ①请把干松木的质量随体积变化的图像在坐标系中画出来________。

    ②通过对图象的分析，你可以得到什么结论？________

    ③通过对表格的分析，同种材料，质量和体积的比值________（相同/不同），不同材料，质量与体积的比值________（相同/不同），在物理学上通常用物理量________来表示物质的这种属性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图甲、乙所示．

    （1）用调节好的天平测量小颗粒的质量，当天平平衡时，砝码质量和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒质量是________g

    （2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示的方法测量体积，则体积是________cm3 ．

    （3）该物质的密度是________g /cm3 ．

    （4）在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏________．

    （5）小军口袋里有一个实心玻璃球，他想用本实验的器材测出玻璃的密度。查阅资料知：玻璃是非晶体，其密度不是确定的，一般在2.5g/cm3—3g/cm3之间。他们先用天平测出其质量为12g,再结合本实验的量筒和水________（能/不能）测出玻璃的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学过天平使用的知识后，好奇的小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量．在调节横梁平衡时，先将游码移至零刻度线处，此时指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向_______调节．他发现无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧 ，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量，如图所示．则鸡蛋的质量_______61g（大于／等于／小于）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究通过导体中的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干．小明在实验时连接的电路如图所示．

    （1）在探究“电流与电压的关系”实验中：
    ①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和的作用；
    ②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是；小明排除故障后继续实验．
    （2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：
    ①小明先将R﹦10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；
    ②根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示，小明由图象得出的结论是；

    （3）若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有（只要求填写一个实验名称）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个开口的杯子，装了500g水后，将它放在水平桌面上，测得水深8cm，已知杯子内部底面积为50cm2 ， 外部底面积为60cm2；杯子的质量为0.1kg．（g取10N/kg）则杯子对桌面的压强为Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华用蜡烛、光屏和焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示．

    （1）实验前应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在________．

    （2）当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、________（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的________（选填“实”或“虚”）像，此时，光屏与烛焰间的距离大于4倍焦距．接着保持烛焰和光屏的位置不动，要使得光屏上再次得到清晰的像，应将凸透镜向________（选填“左”或“右”）移动，光屏上得到的是________（选填“正立”“倒立”）、________ （选填“缩小”“等大”或“放大”）的像．

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