物理兴趣小组的同学利用如图所示装置.探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声的闹铃置于纸筒A内.将充当反射面的材料置于O处.通过纸筒B倾听反射的铃声强弱．(1)保持纸筒A和纸筒B的位置不变不变.只改变充当反射面的材料.让同一位同学倾听反射声音的强弱.实验结果如下表: 反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海绵反射声音的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

物理兴趣小组的同学利用如图所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱．
（1）保持纸筒A和纸筒B的位置

不变

，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表：

反射面材料	大理石	玻璃板	木板	棉布	毛巾	海绵
反射声音的强弱	最强	强	强	较强	弱	几乎听不到

（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料

有关

．你还可以得出的结论是

其它条件相同时，海绵吸音效果最好（或其它条件相同时，大理石反射效果好）

（写出一条即可）
（3）类比光的反射，你认为利用该装置还能研究的问题时

声音发生反射时，反射角和入射角的大小是否相等

（写出一条即可）．
（4）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的

大理石

反射面效果最好．

分析：（1）（2）一种现象受多种因素影响时，探究现象和其中一个因素关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法．
根据实验表格，分析反射声音强弱与充当反射面材料的关系，并得出结论．
（3）根据光的反射定律，反射角等于入射角，可改变A的角度，通过B筒确定出声音最强的角度，然后探究出声音反射角与入射角的关系．
（4）利用声音反射现象，进行选择反射效果好的材料做反射面．

解答：解：（1）保持纸筒A和纸筒B的位置不变，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱．是为了探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．
（2）由实验表格知，材料不同，反射效果不同，所以反射声音的强弱与充当反射面的材料有关．
由实验表格知，在其它条件相同时，海绵的吸音效果好，大理石反射效果好．
（3）可根据光的发生定律，探究声音发生反射时，反射角和入射角的大小是否相等．
（4）因为相同条件下，大理石的反射效果好，可以利用大理石作为反射面．所以利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的大理石．
故答案为：（1）不变；（2）有关；其它条件相同时，海绵吸音效果最好（或其它条件相同时，大理石反射效果好）；（3）声音发生反射时，反射角和入射角的大小是否相等；（4）大理石．

点评：本题是信息给予题，没有直接考查课本上的基础知识，而是给定材料，根据材料信息得出结论，并且根据结论来解决生活中的问题，这种题型更能考查学生处理信息的能力．

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