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如图A所示电路,当开关S从接点2转换到接点1时,电流表、电压表对应示数如图B所示,由图A,B中信息可知:

(1)电源电压U=________,电阻R 1=________.
(2)求:①R2的阻值.
②电路中消耗的最小功率P1和最大功率P2

解:(1)当开关接点1时,电路为R1的简单电路,由乙图可知电源电压U=6V;
此时电路中的电流I1=0.6A,根据欧姆定律可得:
R1===10Ω;
(2)①当开关接点2时,R1、R2串联,电压表的示数U1=2V,电路中的电流I2=0.2A;
电路中的总电阻:
R===30Ω,
∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
∴R2=R-R1=30Ω-10Ω=20Ω;
②电路消耗的最小电功率为P1=UI2=6V×0.2A=1.2W,
电路中消耗的最大功率P2=UI1=6V×0.6A=3.6W.
答:(1)6V;10Ω;
(2)①R2的阻值为20Ω;②电路中消耗的最小功率为1.2W,最大功率为3.6W.
分析:(1)由电路图可知,当开关接点1时,电路为R1的简单电路,电压表测电源的电压,此时电路中的电流最大,由图B可知电源的电压和电路中的电流,根据欧姆定律求出R1的阻值;
(2)①当开关接点2时,R1、R2串联,电压表测R1两端的电压,此时电压表和电流表的示数最小,根据图B读出示数,利用欧姆定律求出电路中的总电阻,再根据电阻的串联求出R2的阻值;
②当电路中的电流最大为0.6A时电路消耗的电功率最大,当电路中的电流最小为0.2A时电路消耗电功率最小,根据P=UI分别求出大小.
点评:解决本题的关键是根据串联电路的特点和欧姆定律,并结合电路图及图象判断出电表的示数.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

35、某中学物理课外小组同学做电学实验时经常发现,电路开关闭合后,电路仍没工作,分析发现电路中可能由于接触不良而造成开路,为了判断开路故障发生在哪里,小明和课外活动小组的同学将二节干电池串联后和两根导线及小灯泡连在一起,设计制作了如图A所示的“测通器”.
(1)如果需要检测开关是否完好,可把“测通器”ab两端分别接在电路中的开关两端的接线柱上,如图B所示,若不论开关是闭合还是断开,小灯泡都不亮,则表明
开关内部接线柱脱落或开并闸刀接触不好

(2)小明用这个“测通器”检测家庭照明电路的故障,他用闸刀开关使进户线的火线和零线断开,将“测通器”ab两端插在双孔插座两孔内,发现小灯泡发光,这说明家庭电路中可能出现了
短路
故障.
(3)他们用“测通器”探究电位器的内部结构,当连成如图C所示电路时,用取子沿顺时针方向旋动电位器的旋钮,发现灯泡亮度不变.当连成如图D所示电路时,用取子顺时针旋动旋钮,灯变暗;若连成如图E所示电路,当沿顺时针旋动旋钮时,灯的亮度将
变亮
.(选填“不变”、“变亮”、“变暗”)

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图为一种电磁继电开关,图中L为电磁铁线圈.L不通电时,继电器不吸合,如图a所示,三对常闭接点A1与A1’接通,A2与A2’接通,A3与A3’接通;三对常开接点B1与B1’、B2与B2’、B3与B3’均不相通.L通电时,继电器吸合,如图b所示,三对常闭接点A1与A1’、A2与A2’、A3与A3’均不相通;三对常开接点B1与B1’、B2与B2’、B3与B3’均接通.
某学校学生社团有一台用上述电磁继电开关成的智力竞赛的抢答显示系统(抢答机),如图c所示.图中S1、S2、S0是按钮式开关按下时接通,松手时自动弹起为断开.,该抢答机可供两个参赛队使用.主持人宣布问题,然后说“现在开始”以后,最先按下按钮的队的指示灯点亮,其余任何一个队再按按钮则无任何反应,而亮灯的队松开按钮后其指示灯依然点亮.若在主持人说“现在开始”前任何一个队违规提前按按钮,导致自己的指示灯点亮,主持人即可判定该队犯规.为了解除某队指示灯点亮状态,主持人只需按一下自己操作台上的按钮S0,即可恢复初始的待命状态.

(1)当按一下S2后,用若干个箭头标明电路中电流的走向.
(2)现在为满足三个队参加比赛,必须增加一个供第三队使用的线路,为此需将原线路改装,技术人员已经将部分线路连好,如图d所示,请你将尚未完成的接线继续接妥,使其整体成为一台供三个队参赛的抢答机.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图为一种电磁继电开关,图中L为电磁铁线圈.L不通电时,继电器不吸合,如图a所示,三对常闭接点A1与A1’接通,A2与A2’接通,A3与A3’接通;三对常开接点B1与B1’、B2与B2’、B3与B3’均不相通.L通电时,继电器吸合,如图b所示,三对常闭接点A1与A1’、A2与A2’、A3与A3’均不相通;三对常开接点B1与B1’、B2与B2’、B3与B3’均接通.
某学校学生社团有一台用上述电磁继电开关成的智力竞赛的抢答显示系统(抢答机),如图c所示.图中S1、S2、S0是按钮式开关按下时接通,松手时自动弹起为断开.,该抢答机可供两个参赛队使用.主持人宣布问题,然后说“现在开始”以后,最先按下按钮的队的指示灯点亮,其余任何一个队再按按钮则无任何反应,而亮灯的队松开按钮后其指示灯依然点亮.若在主持人说“现在开始”前任何一个队违规提前按按钮,导致自己的指示灯点亮,主持人即可判定该队犯规.为了解除某队指示灯点亮状态,主持人只需按一下自己操作台上的按钮S0,即可恢复初始的待命状态.

(1)当按一下S2后,用若干个箭头标明电路中电流的走向.
(2)现在为满足三个队参加比赛,必须增加一个供第三队使用的线路,为此需将原线路改装,技术人员已经将部分线路连好,如图d所示,请你将尚未完成的接线继续接妥,使其整体成为一台供三个队参赛的抢答机.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图为一种电磁继电开关,图中L为电磁铁线圈.L不通电时,继电器不吸合,如图a所示,三对常闭接点A1与A1’接通,A2与A2’接通,A3与A3’接通;三对常开接点B1与B1’、B2与B2’、B3与B3’均不相通.L通电时,继电器吸合,如图b所示,三对常闭接点A1与A1’、A2与A2’、A3与A3’均不相通;三对常开接点B1与B1’、B2与B2’、B3与B3’均接通.
某学校学生社团有一台用上述电磁继电开关成的智力竞赛的抢答显示系统(抢答机),如图c所示.图中S1、S2、S0是按钮式开关按下时接通,松手时自动弹起为断开.,该抢答机可供两个参赛队使用.主持人宣布问题,然后说“现在开始”以后,最先按下按钮的队的指示灯点亮,其余任何一个队再按按钮则无任何反应,而亮灯的队松开按钮后其指示灯依然点亮.若在主持人说“现在开始”前任何一个队违规提前按按钮,导致自己的指示灯点亮,主持人即可判定该队犯规.为了解除某队指示灯点亮状态,主持人只需按一下自己操作台上的按钮S0,即可恢复初始的待命状态.

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(1)当按一下S2后,用若干个箭头标明电路中电流的走向.
(2)现在为满足三个队参加比赛,必须增加一个供第三队使用的线路,为此需将原线路改装,技术人员已经将部分线路连好,如图d所示,请你将尚未完成的接线继续接妥,使其整体成为一台供三个队参赛的抢答机.
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科目:初中物理 来源:2008年上海市第二十二届初中物理竞赛复赛试卷(大同中学杯)(解析版) 题型:解答题

如图为一种电磁继电开关,图中L为电磁铁线圈.L不通电时,继电器不吸合,如图a所示,三对常闭接点A1与A1’接通,A2与A2’接通,A3与A3’接通;三对常开接点B1与B1’、B2与B2’、B3与B3’均不相通.L通电时,继电器吸合,如图b所示,三对常闭接点A1与A1’、A2与A2’、A3与A3’均不相通;三对常开接点B1与B1’、B2与B2’、B3与B3’均接通.
某学校学生社团有一台用上述电磁继电开关成的智力竞赛的抢答显示系统(抢答机),如图c所示.图中S1、S2、S是按钮式开关按下时接通,松手时自动弹起为断开.,该抢答机可供两个参赛队使用.主持人宣布问题,然后说“现在开始”以后,最先按下按钮的队的指示灯点亮,其余任何一个队再按按钮则无任何反应,而亮灯的队松开按钮后其指示灯依然点亮.若在主持人说“现在开始”前任何一个队违规提前按按钮,导致自己的指示灯点亮,主持人即可判定该队犯规.为了解除某队指示灯点亮状态,主持人只需按一下自己操作台上的按钮S,即可恢复初始的待命状态.

(1)当按一下S2后,用若干个箭头标明电路中电流的走向.
(2)现在为满足三个队参加比赛,必须增加一个供第三队使用的线路,为此需将原线路改装,技术人员已经将部分线路连好,如图d所示,请你将尚未完成的接线继续接妥,使其整体成为一台供三个队参赛的抢答机.

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