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7.2008年9月27日北京时间16:43翟志刚实现了我国第一次太空行走,如图所示,这是国人为之骄傲和值得永久纪念的一刻.他是我国历史上第一位真正意义上的太空人,此次太空行走共进行了19分35秒,期间,他与飞船一起飞过了9165km,则他的飞行速度为7.8km/s.是以飞船参照物;他身着的舱外航天服几乎就是一个小型飞船,请根据他所处环境,谈谈该航天服应具备的基本功能:供氧、抗撞击、抗辐射、保温、维持压强(或保压)等.(写出一条即可)

分析 (1)利用速度公式v=$\frac{s}{t}$计算速度;太空中是真空,温度很低,航天服必须能克服由于真空和温度较低造成的影响.
(2)物体的运动和静止是相对应参照物而言的;

解答 解:飞行速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{9165km}{(19×60+35)s}$=7.8km/s,
翟志刚与飞船一起飞,处于静止状态,参照物与他的位置不发生变化,是以飞船为参照物的;
由于太空中是真空,温度很低,所以航天服必须能供氧保证翟志刚有氧呼吸、能抗撞击保证在太空中免受其他太空物的撞击、能抗辐射、能保温、能维持压强(或保压)等.
故答案为:7.8;飞船;供氧、抗撞击、抗辐射、保温、维持压强(或保压)等.

点评 本题考查了速度计算公式,解题时注意各个物理量的单位.同时也考查了人类生活环境所涉及到的物理知识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小红和小敏决定用不同的测量工具测量她们都喜欢吃的土豆的密度.
(1)小红打算用天平和量筒来测量土豆的密度,但决定用“替代法”.
将土豆放入盛有适量水的容器中,发现土豆下沉至容器底部.向容器中加盐并搅拌直至土豆处于悬浮状态.
为了测量盐水密度,小红首先把天平放在水平桌面上,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,她应将平衡螺母向右调节.天平平衡后,她又进行了如下操作:
a.把盐水倒进量筒,用量筒测出盐水的体积(图甲);
b.用天平测出容器的质量(已记入下表);
c.把量筒内的盐水倒进容器,用天平测出容器和盐水的总质量(当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示);
d.计算出盐水的密度.
请根据以上操作填好下表的空格:
盐水的体积(cm3容器的质量(g)容器和盐水的总质量(g)盐水的质量(g)盐水的密度(kg/m3
10.5 54
由实验测出的盐水密度与实际盐水的密度会有误差.如本次实验按上述的a、b、c、d顺序操作,则测出的盐水密度会小于实际盐水的密度(选填“小于”、“等于”、“大于”).
(2)小敏决定用弹簧测力计测量土豆的密度.
①在空气中测量出土豆的重力G;
②将土豆浸没于水中,测出弹簧测力计的拉力F;
③用所测物理量的符号表示出土豆的密度ρ=$\frac{G{ρ}_{水}}{G-F}$(ρ为已知)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列各图中表示有错误的是(  )
A.甲图:光线通过凸透镜B.乙图:同磁铁间的磁感线
C.丙图:光线经过平面镜的反射D.丁图:力F的力臂为l

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.杆顶端上安装使用定滑轮,目的是改变力的方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在如图所示的电路中,R1的阻值是2Ω,两端的电压是3V,R2的阻值是4Ω,则在2S内R2、R3所消耗的电能分别是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做匀速直线运动.它们所受的拉力为F、F,对桌面的压强为p、p,底面积S>S.则下列关系正确的是(  )
A.F=F  p<pB.F<F  p>p
C.F=F  p=pD.F>F  p<p

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图是用压强计探究内部压强的情境:
(1)把探头放入水中,通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强越大(选填“越大”或“越小”);
(2)比较甲图、乙图和丙图,可知:探究的问题是在同一深度,液体向各个方向的压强关系;
(3)在乙图中把探头慢慢下移,可以观察到U型管两边液体的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随深度的增加而增大;
(4)在乙图中,若只将烧杯中的水换成酒精,其他条件不变,则可以观察到U型管两边液体的高度差变小.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.液体很难被压缩的原因是(  )
A.分子间有间隙B.分子间存在着引力
C.分子间存在着斥力D.分子在不停地运动

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在汽车驾驶室内,驾驶员通过左右两侧后视镜观察,有看不到的区域(盲区),人或其他车辆应尽量避免进入盲区,如图所示,S为驾驶员眼睛位置,MN为左侧后视镜左右两边界点,请根据图中的光路图,标出BM到车左侧(虚线所示)之间的盲区.

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