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    在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验时；
    （1）图a所示压强计是通过U形管中液面的________来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置________（选填“漏气”或“不漏气”）．
    （2）在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的金属盒________，分别计下压强计U形管两侧的液柱高度差．
    （3）实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有酒精．老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开．如图b所示，小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙．她发现h甲＜h乙，于是认为乙杯子中盛的是水．老师指出小明的实验过程是________（选填“正确”或“错误”）的，请你写出正确的判断方法：________．

    解：（1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的．液面高度差越大，液体的压强越大．
    用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；如果U形管中的液体没有升降或升降不灵活，说明装置是漏气的．
    （2）要得出液体压强和深度的关系，就要控制液体的密度一定而深度不同．
    （3）由甲、乙两图知，液体密度不同，橡皮膜所处的深度也不同，所以得不出正确的结论；
    故其正确的操作是：控制金属盒在液体中的深度相同，观察U型管中液面的高度差（或控制U型管中液面的高度差相同，观察金属盒所处深度）．
    故答案为：（1）高度差；不漏气；（2）放入同种液体的不同深度；（3）错误； 控制金属盒在液体中的深度相同，观察U型管中液面的高度差（或控制U型管中液面的高度差相同，观察金属盒所处深度）．
    分析：（1）液体压强大小通过U型管内液面的差来反映的，液面高度差越大，液体的压强越大；
    （2）影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，在探究压强大小与其中的一个因素的关系时，就要控制另一个因素一定．
    （3）利用压强计比较液体密度的大小关系时，必须保持橡皮膜在不同液体中的深度相同，从液面高度差的大小得到液体密度的大小关系．或控制U型管中液面的高度差相同，观察金属盒所处深度也可确定液体的密度．
    点评：控制变量法是初中物理研究最主要的方法，在大部分实验中都有所体现，恰当地利用控制变量法是得到正确实验结论的前提．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?玄武区一模）在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验时

    （1）图a所示压强计是通过U形管中液面的
    高度差
    高度差
    来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置
    不漏气
    不漏气
    （选填“漏气”或“不漏气”）．
    （2）在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的金属盒
    浸没在同种液体的不同深度
    浸没在同种液体的不同深度
    ，分别计下压强计U形管两侧的液柱高度差．
    （3）实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有酒精．老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开．如图b所示，小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙．她发现h甲＜h乙，于是认为乙杯子中盛的是水．老师指出小明的实验过程是
    错误
    错误
    （选填“正确”或“错误”）的，并提出了新的实验思路：将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，使h′甲
    =
    =
    h′乙（选填“＜”、“=”或“＞”），则
    U型管中液面高度差大
    U型管中液面高度差大
    的一定是水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验时；
    （1）图a所示压强计是通过U形管中液面的
    高度差
    高度差
    来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置
    不漏气
    不漏气
    （选填“漏气”或“不漏气”）．
    （2）在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的金属盒
    放入同种液体的不同深度
    放入同种液体的不同深度
    ，分别计下压强计U形管两侧的液柱高度差．
    （3）实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有酒精．老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开．如图b所示，小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙．她发现h甲＜h乙，于是认为乙杯子中盛的是水．老师指出小明的实验过程是
    错误
    错误
    （选填“正确”或“错误”）的，请你写出正确的判断方法：
    控制金属盒的在液体中的深度相同，观察U型管中液面的高度差（或控制U型管中液面的高度差相同，观察金属盒所处深度）
    控制金属盒的在液体中的深度相同，观察U型管中液面的高度差（或控制U型管中液面的高度差相同，观察金属盒所处深度）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”实验时：
    （1）图甲所示压强计是通过U形管中两侧液柱的高度差来反映
    液体压强大小
    液体压强大小
    ．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置
    不漏气
    不漏气
    （漏气/不漏气）．
    （2）在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的金属盒
    浸没在液体不同深度处
    浸没在液体不同深度处
    ，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差．
    （3）实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有酒精．老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开．小明将压强计的金属盒先后浸没到A、B两杯液体中，如图乙所示，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差hA和hB．她发现hA＜hB，于是她认为B杯中盛的是水．老师指出小明的实验方法是
    错误
    错误
    （正确/错误）的，并提出了新的实验思路：将压强计的金属盒先后浸没到A、B两杯液体中，使U形管两侧的液柱高度差hA
    =
    =
    （＜/=/＞）hB，则金属盒位置
    浅
    浅
    （深/浅）的一定是水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”时；
    （1）如图（a）所示，压强计是通过U形管中液面的
    高度差
    高度差
    来反映被测压强大小的．小明使用前用手轻轻按压几下橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因可能是
    压强计的气密性不好
    压强计的气密性不好
    ．
    （2）如图（b）所示，小明在使用时发现，当把压强计的金属盒拿出液面时，U形管两边液面不相平，你的调节方法是
    取下橡皮管，重新安装
    取下橡皮管，重新安装
    ．
    （3）在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的金属盒
    置于同种液体中的不同深度
    置于同种液体中的不同深度
    ，分别计下压强计U形管两侧的液柱高度差．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省九年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”实验时：

    (1)图甲所示压强计是通过U形管中两侧液柱的高度差来反映         ．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（漏气/不漏气）．

    (2)在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的金属盒　　     ,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差．

    (3)实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有酒精．老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开．小明将压强计的金属盒先后浸没到A、B两杯液体中，如图乙所示，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差hA和hB。她发现hA＜hB，于是她认为B杯中盛的是水。老师指出小明的实验方法是     (正确/错误)的，并提出了新的实验思路：将压强计的金属盒先后浸没到A、B两杯液体中，使U形管两侧的液柱高度差hA        (</=/>)hB，则金属盒位置      （深/浅）的一定是水．

     

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