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如图1所示,医生正在用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音    (填“具有能量”或“传递信息”)道理,来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样就可以提高声音的    (填“音调”或“响度”);把一条橡皮筋扣在椅背上,用手拉紧,并且拨动它,如图2所示,这时可以听到    所发出的声音,它是由    引起的.
【答案】分析:(1)声音的响度和物体的振幅有关,还和距离发声体的远近有关,距离越远,响度越小;平时可以利用减少声音分散的方法来提高响度,如喊话时把手做成喇叭状放在嘴边;
(2)声音是由物体的振动产生的;声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播.
解答:解:医生用听诊器为病人诊病,是因为声音能传递信息,来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,橡胶管减少了声音的分散,提高了响度;
拨动拉紧的橡皮筋时,橡皮筋由于振动会发出声音,此声音通过空气传入人的耳朵里.
故答案为:传递信息;响度;橡皮筋;橡皮筋振动,
点评:本题考查了声音传递信息的原理,提高响度的方法,声音产生的原因;与实际生活密切联系.要求平时学习时,要多联系生活、多解释,提高分析解决问题的能力.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1所示,医生正在用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音
传递信息
传递信息
(填“具有能量”或“传递信息”)道理,来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样就可以提高声音的
响度
响度
(填“音调”或“响度”);把一条橡皮筋扣在椅背上,用手拉紧,并且拨动它,如图2所示,这时可以听到
橡皮筋
橡皮筋
所发出的声音,它是由
橡皮筋振动
橡皮筋振动
引起的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图1所示,医生正在用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音________(填“具有能量”或“传递信息”)道理,来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样就可以提高声音的________(填“音调”或“响度”);把一条橡皮筋扣在椅背上,用手拉紧,并且拨动它,如图2所示,这时可以听到________所发出的声音,它是由________引起的.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图1所示,医生正在用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音______(填“具有能量”或“传递信息”)道理,来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样就可以提高声音的______(填“音调”或“响度”);把一条橡皮筋扣在椅背上,用手拉紧,并且拨动它,如图2所示,这时可以听到______所发出的声音,它是由______引起的.
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如图1所示,医生正在用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音    (填“具有能量”或“传递信息”)道理,来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样就可以提高声音的    (填“音调”或“响度”);把一条橡皮筋扣在椅背上,用手拉紧,并且拨动它,如图2所示,这时可以听到    所发出的声音,它是由    引起的.

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