将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁这个实验说明
A. 声音和光的传播都需要介质
B. 声音和光都可以在真空中传播
C. 声音可以在真空中传播而光不能
D. 光可以在真空中传播而声音不能
阳光课堂课时优化作业系列答案科目：初中物理 来源：2018-2019学年苏科版八年级上册物理4.3 探究凸透镜成像的规律同步练习 题型：填空题
小明用爷爷的老花镜正对太阳，再把一张纸放在它的下方，移动眼镜，在纸上会呈现一个最小最亮的光斑，则老花镜是 （凸/凹）透镜.小明发现老花镜可以使稍远处的窗户在光屏上成 （正立／倒立）、缩小的像,生活中 就是利用这一原理工作的.
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科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册 3.1温度 同步练习题 题型：单选题
两支没有甩过的体温计的读数都是39 ºC ，经过消毒后直接用来测量体温是36 ºC和40 ºC的两个病人，则这两支温度计的读数分别是
A. 36 ºC和40 ºC B. 40 ºC和40 ºC C. 39 ºC和40 ºC D. 39 ºC和39 ºC
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科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第四章光现象测试卷 题型：单选题
如图所示，水中的鱼能看到岸边的小熊，岸边的小熊也能看到水中的鱼，下列说法中不正确的是( )
A. 鱼看到小熊是光的反射现象 B. 鱼看到小熊是光的折射现象
C. 小熊看到鱼是光的折射现象 D. 小熊和鱼看到的都是对方的虚像
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科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第四章 第1节 光的直线传播同步练习 题型：实验题
如图所示，小明同学找来一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的某一位置，观察并研究小孔成像的特点。
(1)小明开始实验时，眼睛从右侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的原因是__________。(填序号)
A．小孔扎成了三角形
B．小孔扎成了正方形
C．小孔太大
D．小孔太小
(2)换了易拉罐重新正确制作并操作后，小明看到了烛焰在塑料薄膜上所成的像，该像是烛焰________(选填“正”或“倒”)立的________(选填“实”或“虚”)像。
(3)实验中观察到烛焰的像偏小，为了增大烛焰的像，在不更换原有易拉罐的情况下可采取的办法是_________________________。
(4)晴朗夏日的树下，小华惊喜地看到地上有许多圆形的光斑，经与同学讨论，他们一致认为这是太阳经树叶间的细小缝隙而成的像。但圆形光斑的大小不一样，其原因是____________________________________。
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科目：初中物理 来源：人教版八年级 第二章《声现象》单元同步测试卷 题型：实验题
小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
（1）在本实验中适合作声源的是 ；
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了以下两种实验方案，你认为最佳的是 ．
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
（3）通过实验得到的现象如下表所示：
材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫 |
距离 | 较长 | 长 | 短 |
响度 | 较响 | 最响 | 弱 |
则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 ．
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科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第三章物态变化测试卷 题型：单选题
对如图所描述的物理现象解释正确的是( )
A. “凝重的霜”是凝固现象，放热 B. “缥缈的雾”是液化现象，吸热
C. “晶莹的露”是液化现象，放热 D. “洁白的雪”是汽化现象，吸热
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