分析 (1)实验器材装配过程中,为了避免进行再次反复调整,合理顺序是由下向上安装器材;
(2)看清分度值和单位,读出示数;
(3)水沸腾时的特点是不断吸热但温度保持不变;
(4)水的沸点随着表面气压的降低而降低;内能可以转化为机械能
(5)会分析温度随时间变化的图象,理解图象的意思.
解答 解:(1)按照实验器材装配的合理顺序是由下向上,应该是:②④①③;
(2)温度计的分度值为1℃,单位为℃,此时示数84℃;水沸腾时的特点是不断吸热但温度保持不变,故水沸腾后继续加热时,温度计示数保持不变;
(3)向烧瓶底部浇冷水,使瓶内的气压降低,水的沸点随着表面气压的降低而降低;
(4)分析温度随时间变化的图象,图象中水平线段对应的温度表示沸点,为98℃.
98℃<100℃,说明当时的大气压小于1标准大气压;
图象的倾斜程度不同表明:把初温相同的水加热至沸腾所用的时间不同,水的质量越大,所用的时间越长;因此此题中图象的倾斜程度不同说明水的质量不同.
故答案为:(1)②④①③;
(2)84,不变;
(3)水的沸点随着表面气压的降低而降低;
(4)98,<,质量.
点评 此题考查学生对温度计的度数掌握情况,温度随时间变化的图象的理解,沸点与气压的关系.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体受二个力,重力、B点的支持力 | |
| B. | 物体受三个力,重力、B点的支持力、A点的弹力 | |
| C. | 物体受三个力,重力、B点的支持力、地面的弹力 | |
| D. | 物体受三个力,重力、B点的支持力、物体对地面的压力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 与吸收的热量成正比 | |
| B. | 与物体的质量成反比 | |
| C. | 与温度的变化成反比 | |
| D. | 与吸收的热量、物体的质量、温度的变化均无关 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 次数 | 物体的重力G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率/η |
| 1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7% |
| 2 | 3 | 0.1 | 1.4 | 0.3 | 71.4% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
| 4 | 2 | 0.1 | 1.5 | 0.2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电路消耗的总功率变大 | B. | 电流表的示数不变 | ||
| C. | 电路中的总电阻变大 | D. | 电压表的示数变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 发光情况 | 熄灭 | 熄灭 | 微光 | 较暗 | 较亮 | 亮 | 明亮 | 最明亮 |
| 电压U/V | 0.1 | 0.5 | 0.9 | 1.3 | 1.7 | 2.1 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.05 | 0.16 | 0.19 | 0.21 | 0.24 | 0.26 | 0.28 | 0.30 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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