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    【题目】在如图所示的电路中，闭合开关，则关于下列说法中正确的是（ ）

    A.电流表测的是通过灯L1的电流
    B.电流表测的是通过灯L1和L2的总电流
    C.取下灯L1后L2仍然会亮，电流表有读数
    D.取下灯L2后L1仍然会亮，电流表有读数

    【答案】C
    【解析】A、由图示开始，当开关闭合时，两个灯泡是并联的，电流表与灯泡L2串联，测量的是通过灯泡L2的电流，A不符合题意；
    B、由图示开始，当开关闭合时，两个灯泡是并联的，电流表与灯泡L2串联，测量的是通过灯泡L2的电流，B不符合题意；
    C、两灯泡是并联的，互不影响，取下灯L1后L2仍然会亮，电流表有读数，C符合题意；
    D、取下灯L2后L1仍然会亮，电流表无读数，D不符合题意.
    故答案为：C.
    解答本题，要理解电流表要与被测电路串联，能够正确分析两个灯泡的连接关系，进行正确选择.

    练习册系列答案
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    【题目】通过实验，得到了a、b、c三个实心体的m﹣V图像如图所示，分析图像可知（ ）

    A.a物质的密度最小
    B.a物质的密度是c的两倍
    C.b物质的密度是1.0×103kg/m3
    D.同种物质组成的物体，质量越大，密度越大

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    【题目】在如图所示电路中，已知电阻R1＝5Ω，电流表A1的读数为1A，电流表A的读数为1.5A.求：

    （1）电源电压U；
    （2）R2的阻值

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    【题目】如图是一种声光报警器的电路图，当开关时，灯亮、铃不响；当开关时，灯亮同时铃响。

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    【题目】在探究“比较不同物质吸热能力强弱”的实验中，实验装置如图所示。

    （1）实验中应量取质量（选填“相等”、“不等”）甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较（选填“加热时间”、“温度计示数变化”）来判断吸热能力的强弱.
    （2）通过实验，记录数据如表格所示.从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙（选填“＞”、“＝”、“＜”）

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    甲的温度/℃

    30

    34

    38

    42

    46

    乙的温度/℃

    10

    18

    26

    34

    42


    （3）分析实验数据可知液体的吸热能力强.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系．

    （1）以笔画线代替导线，如图1，按电路甲把实物图乙连接起米．（导线不许交叉）．
    （2）连完电路后，闭合开关，三个电流表的示数如图2所示，则A1的示数I1是A．A2的示数I2是A，A3的示数I是A．
    （3）由上述三个电流的数值，可近似得出电流关系式为： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（a）所示电路，V1、V2是两只相同的电压表．当闭合开关后．灯泡L1和L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，均为图（b）所示，指针刚好对准刻度线位置．则：

    （1）求L1和L2两端的电压；
    （2）若将L1和L2改接为图（c）所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡L1和L2都发光，此时电流表A2的示数为1.5A，电流表A1的示数为1.2A，求此时通过L2的电流和L2两端的电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如下左图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mc ， hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后停止.请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答:

    （1）在图甲和图丙实验中，A球、C球刚滚到水平面时的速度.（选填“相等”或“不相等”）
    （2）小球推动小木块运动的距离越大，表示安全隐患.（选填“越大”、“不变”或“越小”）
    （3）用来研究超载安全隐患时，我们应选择两个图所示实验进行比较.
    （4）用来研究超速安全隐患时，我们应选择两个图所示实验进行比较.
    （5）实验中，小球碰撞木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑动一段距离后停下，设碰撞前一瞬间小球的动能为Eo ， 木块克服摩擦力所做的功为W，则EoW（选填“＞”、“＜”或“＝”）.
    （6）将实验改装成用形状相同的塑料球和铁球（铁球质量大）将弹簧压缩到相同程度后再放手.（见右图）两球离开弹簧时的速度 ， 纸盒被推开的距离（以上两空均选填“相同”“不相同”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用图示装置做“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验，实验中用同一酒精灯分别给质量相等的沙子和水加热.

    （1）除了图示的器材外，本实验还需要的测量工具有秒表和；加热过程中，用玻璃棒搅动的目的是.
    （2）水和沙子吸热的多少是通过来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）.
    （3）关于该实验的变量控制，下列做法中不正确的是（ ）
    A.酒精灯火焰的大小相同
    B.火焰与易拉罐底距离相等
    C.罐中分别装入等体积的水和沙
    D.使用相同的易拉罐
    （4）根据实验数据，在图a中画出表示沙子和水升高的温度ΔT随时间t变化的图线.

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    温度/℃

    沙子

    20

    24

    28

    32

    36

    40

    44

    水

    20

    21

    22

    23

    24

    25

    26


    （5）分析表格中的数据和图像a可知：
    ①温度升高相同的过程中沙子吸收的热量（选填“小于”、“大于”或“等于”）水；
    ②质量相等的不同种物质ΔT/t一般（选填“相同”或“不同”）.
    （6）小明再用50g水和100g水做实验，分别画出50g水和100g水升高的温度ΔT随时间t变化的图像如图b所示.其中图线（选填“①”或“②”）是100g水升高的温度ΔT随时间t变化的图像.进一步分析发现ΔT/t与对应的质量（选填“成正比”、“成反比”或“无关”）.

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