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5.一切物体的分子都不停地在做无规则的运动,无论是固体、液体、气体之间的分子都会发生扩散现象.

分析 一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动,所以气体、液体和固体间都能发生扩散现象.

解答 解:由分子动理论观点知道:一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动.扩散现象就是分子运动的结果,所以固体、液体和气体之间都能发生扩散现象.
故答案为:不停地;液体;气体.

点评 本题主要考查学生对扩散现象可以发生在任何物体间的了解,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

15.下列事例中,属于利用声传递能量的是(  )
A.用B超给病人检查身体B.用超声波击碎人体内的结石
C.用超声波清洗眼镜D.用金属探伤仪检测金属

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象,请你根据图象回答下列问题:
(1)这种物质从开始熔化到熔化完毕共用了3min.
(2)在CD这一段,该物质处于液 态(填:“固”“液”或“气”).
(3)由图象可看出该物质的熔点是80℃,在第2min末该物质于固液共存状态(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”).
(4)该物质熔化过程的特点是不断吸热,温度不变.(填“升高”,“降低”或“不变”)
(5)比较图中AB段和CD段可知,CD段吸收的热量较多.
(6)在实验中小明收集了12组数据,其好处是D.(只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)
A.只有12组数据才能得出结论
B.得到的结论具有普遍性
C.减小实验误差
D.得到温度与时间两物理量的关系更接近实际.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.在下列应用实例中,不属于超声波应用的是(  )
A.外科医生利用声波的振动除去人体内的结石
B.利用声波预测自然灾害事件
C.利用声波检测样品内部是否有缺陷
D.利用声波诊断仪(B超)观察母体内胎儿的情况

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

20.下面关于分子动理论和物体内能变化的说法,不正确的是(  )
A.钢水冷却,温度降低,内能一定不减少
B.压在一起的铅片和金片几年后剖开,切面互相渗透,属于扩散现象
C.冬天用热水袋取暖,人体感到暖和,是用做功的方法改变物体的内能
D.“和平号空间站”退役后坠入大气层与空气摩擦生热是用热传递方法改变物体内能

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.用两只同样的加热器分别给质量相等、初温相同的水和某种液体同时加热,每隔1min记录一次水和该液体的温度,得到的实验数据如表:
加热时间(min)012345
水的温度(℃)151617181920
某液体的温度(℃)151719212325
(1)从上表中可得出结论:相同质量的不同种物质,吸收相同的热量时,升高的温度不同.
附:几种物质的比热〔×103J/(kg•℃)〕
物质酒精煤油
比热容4.22.42.12.1
(2)设该种液体的比热容为C1,水的比热容为C2,则C1:C2=1:2,查得比热容表可知这液体可能是煤油.
(3)由上可知,物体吸热的多少与物体温度变化和质量及比热容有关.
(4)在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变的这种探究方法叫控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在探究影响声音的音调的实验中,小强选择了以下两组物体进行探究:
①粗细不同的两根橡皮筋;②一把钢尺.
则橡皮筋粗的一根的音调比细的那根要低;钢尺短时比长时的音调要高;若用不同的力拨动同一根橡皮筋的响度不同.这里要拨动同一根橡皮筋用到的研究方法是控制变量法,请你再写出一个你知道的物理学研究方法探究影响压力作用效果的因素.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.一个物体在不受外力作用的情况下,关于其运动状态的描述正确的是(  )
A.一定保持静止状态
B.一定保持匀速直线运动状态
C.可能保持静止状态,也可能保持匀速直线运动状态
D.以上对物体运动状态的描述都不正确

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.某实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是排尽筒内的空气.
(2)如图甲所示,用细绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为30N.
(3)如图乙所示,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为6.00cm,则活塞的横截面积为3.3cm2
(4)计算得到大气压强的数值为9×104Pa.
(5)同学们发现实验误差较大,请分析该实验过程中导致误差的因素有(请写出一条):筒内的空气未排尽.

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