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18.下列说法中正确的是(  )
A.做功快的机械,其功率不一定大
B.机械效率大的机械,其做功一定快
C.做匀速直线运动的物体的机械能不一定保持不变
D.速度大的物体,其动能一定大

分析 (1)根据功、功率、机械效率的关系分析.功率是单位时间内做的功的多少,机械效率是有用功与总功的比值.
(2)机械能等于动能和势能之和;
(3)影响动能的因素:质量和速度.

解答 解:A.功率是表示做功快慢的物理量,做功快的机械,其功率一定大,故A错误;
B、由于机械效率是有用功与总功的比值,功率是表示做功快慢的物理量,它们之间没有联系,故机械效率大的机械,其做功不一定快,故B错误;
C、如果物体沿斜面做匀速直线运动或在竖直方向上做匀速直线运动,则动能不变,重力势能发生改变,故物体的机械能发生改变;故C正确;
D、影响动能的因素:质量和速度,速度大的物体,其动能不一定大,故D错误.
故选C.

点评 本题考查了动能、机械能、功率、机械效率的关系.功率由功和时间共同决定,机械效率由有用功和总功共同决定.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.石墨烯只有一个碳原子厚度的二维材料,如图所示.它具有许多奇特的属性:极强的抗拉力、优良的导电性和导热性、极高的硬度、高熔点、高透光性等,这种高新材料有可能代替硅成为新的半导体材料,发现石墨烯的两位俄裔科学家因此获2010年诺贝尔物理学奖.根据石墨烯的特性,你认为石墨烯可以用来制成(  )
A.超级输电线B.保温隔热材料C.超级计算机D.手机显示屏

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,B在A的拉动下向右做匀速直线运动,A的质量为mA,B的质量为mB,当A下落的距离为s时,绳子的拉力对B所做的功为mAgs(忽略滑轮摩擦,均用所给的字母表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.阅读《我国的航母下水》回答第39题.
我国的航母下水
2017年4月26日,中国第二艘航空母舰A001在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行下水仪式,如图所示.出坞下水是航空母舰建设的重大节点之一,标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果.
航空母舰“辽宁”号的一些参数
舰长302m(全长)吃水深度10.0m(满载)
舰宽70.5m排水量67000t(满载)
功率147200kW飞行甲板长300m、宽70m
机库长152m、宽26m、高7m最大航速57.6km/h
航母A001是中国真正意义上的第一艘国产航空母舰,它的主体数据与航空母舰“辽宁”号变化不大,具体数据见下表.目前,航母A001主船体完成建造,动力、电力等主要系统设备安装到位.下一阶段,将按计划进行后续的电子设备安装调试工作、舰体内非主要设备的安装工作以及舰载武器的安装与调试工作.
航母A001的下水采用的是船舶漂浮式下水,也是公认的最稳妥的下水方式.即将水注入船坞,使航母依靠自身浮力自然浮起,当船坞内水面与船坞外相平时,打开船坞门,将航母拖曳出船坞.
未来,我们国家将根据国防需要和经济实力,陆续建造多艘航空母舰.我们有理由相信,当国产航母搭载中国海军官兵驶向四方之时,中国的文化也会随着他们的航程传播到越来越多的地方.
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)航母A001的下水采用的是船舶漂浮式下水.
(2)航母A001满载时所受的浮力约为D(选填选项前的字母).
A.6.7×105N   B.6.7×106N   C.6.7×107N   D.6.7×108N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示的四种工具中,属于省力杠杆的是(  )
A.
托盘天平
B.钢丝钳C.镊子D. 
钓鱼竿

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列哪种情况的力最接近1N(  )
A.托起一个篮球的力B.托起一个乒乓球的力
C.托起一个橙的力D.托起一个沙田柚子的力

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

10.如图,一个重1N的苹果放在硬木质米尺上,为了使米尺平衡,应给它施加一个合适的力F1.请在图中画出:
(1)苹果对木尺压力F2的力臂L2
(2)F1力的示意图,这个力的大小为3N.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

7.物体A静止在斜面上,请在图中画出A物体受到的支持力F1和物体A对斜面的压力F2的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是b(选填“a”“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越远.
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑动的小车,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动,可见,力不是(选填“是”“不是”)维持物体运动的原因.
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由滑下,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时初速度相同.
(5)水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是(“是”或“不是”)一对平衡力.
(6)上述所有探究实验中用到的科学研究方法有控制变量法.

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