【题目】小刚同学学习了声现象后,进行了一些研究:
(1)他把正在响铃的闹钟放在桌面上,用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的响铃,小球被弹开.此现象说明 ________
(2)之后,他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到“声音逐渐变小”,这是在描述声音的________(选填“音调”、“响度”或“音色”),当玻璃罩被抽成真空,将听不到铃声,说明________
(3)小刚将正在响铃的闹钟用塑料袋包好,放入水中,仍可以听到铃声,说明________;小刚用两个棉球塞住耳朵,几乎听不到铃声,这是在________处减弱噪声.
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【题目】如图所示,是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑,图中的圆圈是小车到达A、B两处时,电子时钟所显示的两个不同的时刻,则:
(1)由图可知,斜面上的刻度尺的最小分度值为_______mm。
(2)该实验原理是___________。
(3)在实验中,为了方便计时,应使斜面的倾角适当_________(选填“大”或“小”)一些。
(4)由图可知:小车在A、B两点间运动的平均速度为_________m/s。
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【题目】小明在做 “探究充满水的玻璃管中气泡的运动规律”的实验中:
(1)此实验中需要的测量器材有刻度尺和______;
(2)为了研究气泡是否做匀速直线运动,玻璃管上标注的O刻度线与底端有一定距离,这是因为______;
(3)实验中,在玻璃管上以O点为起点每隔20cm做一标记(如图甲),用秒表测出气泡通过每个区间所用的时间如下表,由实验数据分析可知,气泡做______运动,你判断的依据是:______ ;
区间s/cm | 0~20 | 20~40 | 40~60 | 60~80 |
通过各区间的时间t/s | 10 | 10 | 10 | 10 |
(4)小明如果从时间测量的准确程度考虑,图乙中______图线更好,理由是:______。
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【题目】中考考场为了杜绝利用无线通讯设施进行舞弊,采用了高科技手段来屏蔽 波的传递.英语听力磁带是用录音机录制的,如图为录音磁头简图,录音时,声音先转变成强弱变化的电流,当电流通过录音磁头上的线圈时,线圈周围就存在磁场,应用电流这种效应工作的还有 .(请举一例)
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【题目】如图所示的甲、乙两套实验装置,可用来比较不同燃料的热值,小明在燃烧皿中分别放人质量相同的燃料1和燃料2,燃料点燃后对质量都为100g、初温都为20℃的水加热.燃烧相同时间后,甲烧杯中水温为30℃,乙烧杯中水温度为24℃.则此过程中,两杯水的内能________(选填“增大”或“减小”),此时________(选填“能”或“不能”)说明燃料1的热值较大[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]判断的理由是________。
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【题目】在研究“一定电压下,电流与电阻的关系”时,电路如图所示.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样.在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻,移动滑片P,使电压表示数为1.5V,读出电流表的示数.当20Ω的电阻接入a、b间时,电压表示数始终无法达到1.5V,其原因可能是( )
A.滑动变阻器阻值太小 B.电源电压3V太高
C.20Ω的阻值太小 D.控制的电压1.5V太高
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【题目】导体电阻的大小与哪些因素有关呢?对于这个问题,小明想起课堂上老师把电压比作水压,把电流比作水流,于是他想:电阻也可以比作是水管对水流的阻力.他还想到水管内部粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同,因此经过分析,他提出了以下几种猜想: 猜想1:导体的电阻可能跟导体的材料有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关:
为了验证自己的猜想,实验室有如下表格中的7种电阻丝,则:
(1)若要探究电阻跟横截面积的关系,可依次把如图中M、N跟电阻丝________、________(选填导线代号)的两端连接,闭合开关记下电流表示数,分析比较这两个金属丝电阻大小.
(2)若依次把M、N跟电阻丝C、F的两端连接;闭合开关记下电流表示数,分析比较这两个金属丝的电阻大小,这时探究的是电阻跟导体的________的关系.
(3)在上面的实验中,电阻的大小并不能直接观察,而是通过电流表的示数反映出来的,电流表的示数越大,说明电阻丝的电阻越________.
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【题目】汽车是我们的熟悉的交通运输工具.现有自身质量为15t货车,装有8m3的泥沙,车轮与地面总的接触面积为0.5m3,求:(ρ沙=2.5×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)汽车所装载泥沙的质量?
(2)此时汽车对水平路面的压强是多大?
(3)若地面所能承受的最大压强8×105Pa,求该汽车还能装载多少吨的货物?
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