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18.在实验事实的基础上,通过科学假设和推理得出的物理规律是(  )
A.欧姆定律B.牛顿第一定律C.光的反射定律D.凸透镜成像规律

分析 牛顿第一定律是在实验基础上通过推理得出的,不能由实验直接验证.

解答 解:欧姆定律、光的反射定律、凸透镜成像规律都是通过实验直接得出的结论,牛顿第一定律,是在实验的基础上,通过推理得出的.
故选B.

点评 牛顿第一定律不是实验定律,而是通过分析实验,再进一步概括、推理得出的并经受住了实践的检验,初中物理中声音不能在真空中传播,也利用了同样的方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象,下列表述不正确的是(  )
A.图(1)可用来演示电磁感应现象
B.图(4)可用来演示磁场对电流的作用
C.图(3)可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
D.图(2)可用来演示磁生电现象

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

9.图中给出几个元件,在图上用笔画线代替导线,把电路元件连接起来.要求L1与L2并联,且滑动变阻器控制通过L2的电流,S是总开关.(连线不交叉)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.上海家庭电路中,电灯正常工作的电压为220伏;电灯所消耗的电能是通过高压输电线路从远方输送而来的(选填“高压”或“低压”).额定功率为1千瓦的用电器正常工作2小时,耗电2度.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

13.在如图所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔线代替导线补上.补上后要求:
①电压表测滑动变阻器两端电压;
②闭合电键S,向右端移动滑动变阻器的滑片P,小灯变亮.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.根据图中标出的通电螺线管的磁感线方向可知:通电螺线管的右端为S极,小磁针的右端为N极(以上两格均选填“N”或“S”),电源的左端为正极(选填“左”或“右”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.为了研究物质的某种特性,某小组同学做了如下实验:他们在如图所示的两只完全相同的白色小瓶内分别装入50克的水和50克的煤油,实验时,将两只小瓶都放在太阳下暴晒,并利用温度计测量液体升高的温度,用计时器测量加热的时间,并将实验数据整理、记录在表一和表二中.(设两只小瓶晒相同时间吸收的热量相等)
表一:50克水
实验
序号
升高的温
度(℃)
加热时间(分)
115
2210
3315
4420
5525
表二:50克煤油
实验
序号
升高的温
度(℃)
加热时间(分)
625
7410
8615
9820
101025
表三:50克水
实验
序号
升高的温
度(℃)
加热时间(分)
1135
12610
13915
141220
151525
①分析比较实验序号1~5或6~10的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相同的同种物质,吸收的热量与升高的温度成正比.
②分析比较实验序号2、6或4、7的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相同的不同种物质,升高的温度相同,吸收的热量不同.
③进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可得出的结论是:质量相同的同种液体,吸收的热量与升高的温度的比值是一个定值.
(b)分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可得出的结论是:质量相同的不同种液体,吸收的热量与升高温度的比值不同.
④另一小组的同学将图16的小瓶表面涂成黑色,在瓶内装入50克的水进行实验,得到如表三所示的数据.通过分析表一和表三的数据及相关条件,可得出的结论是:物体表面颜色较深暗的,吸收热量的能力较强.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列估测最接近实际的是(  )
A.九年级物理课本的长6cmB.人正常步行的速度是5m/s
C.一名中学学生的体重50ND.家用空调工作的功率约1000W

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.如图亊例可初步说明道理正确的是(  )
A.
沿纸条上方吹气纸条会向上飘起,说明气体在流速大处压强小,在流速小处压强大
B.
橡皮膜的玻璃管在水中越深,膜向上凸起程度越大,说明水内部的压强随深度增加而增大
C.
沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子,目的是增大受力面积可以减小压力
D.
用手挤压笔,能把墨水吸上来,说明笔管对墨水有吸引力

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