练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】半导体材料的导电能力介于导体和绝缘体之间，其电阻受温度影响较大．如图甲是某种半导体材料的电阻随温度变化的关系图象．根据这种半导体材料电阻的特性，小明和他的同学设计了一个电路（如图乙），可以测定某一空间的温度，使用的器材如下：半导体电阻电源、电流表（0～0.6A）、开关、定值电阻R。（10Ω）、导线若干

    （1）当环境温度为20℃时，电流表的读数为0.2A，求电源的电压?

    （2）如果环境温度为100℃，半导体电阻的电功率是多少？

    【答案】（1）12V；（2）3．6W

    【解析】 (1)由图象可知，环境温度为20℃时半导体电阻的阻值R＝50Ω，所以,由I＝可得，电源的电压：U＝I(RR0)＝0.2A×(50Ω10Ω)＝12V， (2)根据图象读出环境温度为100℃时，半导体电阻的阻值为10Ω，此时电路中电流I′＝＝0.6A，半导体电阻的电功率P＝I2R＝(0.6A)210Ω＝3.6W.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的．小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大．以下电路不符合要求的是（ ）

    A. B. C. D.

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：

    猜想1：液体内部可能有压强

    猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关

    猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关

    猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关

    …

    为了验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究．请你完成下列问题：

    （1）实验前，要通过调试，使压强计U型管两边的液面 ，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U型管两边液面几乎没有变化．如图所示，说明该压强计 （选填“漏气”或“不漏气”）．

    （2）为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U型管两边液面是否有 来判断探头处是否受到水的压强．

    （3）在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如下表中的数据，根据表中的数据：

    序号

    液体

    深度h（mm）

    压强计

    橡皮膜方向

    液面高度差（mm）

    1

    水

    20．0

    朝上

    18．5

    2

    朝下

    18．5

    3

    朝左

    18．5

    4

    朝右

    18．5

    5

    40．0

    朝上

    36．8

    6

    60．0

    朝上

    54．6

    7

    酒精

    60．0

    朝上

    43．5

    ①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是 ．

    ②为了验证猜想3，小聪完成的实验操作应该是表中序号为 的实验．

    ③比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体 有关．

    （4）小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和 法．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是探究物体动能大小与物体的质量、速度的关系的示意图

    （1）在探究动能与速度的关系时，要保持小球的____________不变，让小球从____________（填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动

    （2）在探究动能与物体质量的关系时，要让质量不同的小球从斜面 的____________滚下，这样操作的目的是________________________

    （3）物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法等．本实验运用了两种研究方法：一是____________法；二是转换法，就本题来说用________来表示小球动能大小的方法就是转化法。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠（ ）

    A．通过d时的速度比通过c时大

    B．在c点比在b点的重力势能小

    C．从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能

    D．从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料（如图所示）。绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×103N ，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，一次最多能起吊________ N的建筑材料。实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4×103N 的建筑材料，且将建筑材料1s 内匀速吊起了lm ，起重机的功率是________ W。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某自动豆浆机工作时，电热管加热与电动机打浆过程交替进行。

    其部分参数如下表。

    （1）空豆浆机放在水平桌面上，接触面积为4cm2，对水平面的压强为________Pa。

    （2）不计热量损失，加热管正常工作80s，可使1kg豆浆的温度升高________℃[取c豆浆=4×103J/（kg℃）]；豆浆飘出阵阵香味说明分子在____________________________。

    （3）电热管通电一段时间后变得很烫，而与豆浆机连接的导线却不怎么热，主要是因为导线_________，产生的热量少；若豆浆机正常打好一次豆浆消耗的总电能为0.17kWh，加热与打浆的时间之比为3:1，则打好一次豆浆需________h。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

    （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。

    （2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。

    （3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论 （只写表达式）。

    小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是： 。

    （4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如右图所示，A为固定在车上的超声波发射装置，B为障碍物.小车以速度V向右做匀速直线运动，经过定点P时，A水平向右发射一超声波信号，信号遇到障碍物后立即反向弹回.已知超声波在空中的传播速度不变，与小车相遇后被吸收而不反弹.设超声波遇到障碍物、小车时，小车与障碍物间的距离分别为x1、x2.则下列描述x1、x2随小车速度v变化的关系图象中，可能正确的是 （ )

    A. B. C. D.

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案