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    下列做法中，符合安全用电常识的是

    A.用湿手拔用电器的插头              B.在高压电线附近放风筝

    C.电器起火时先切断电源              D.使用试电笔时手接触金属笔尖


    C

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“探究凸透镜成像规律”实验中，烛焰、凸透镜和光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上成了一个清晰的像，应用这一成你原理的是 （    ）    

    A.潜望镜        B.放大镜        C.照相机          D.投影仪

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。 ．

    (1) 图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是 ；

    (2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出结论是 ，

    (3)本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？ 理由是 。

    (4)实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：

    (a)为了探究“超载”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较

    (b)为了探究“超速”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较。

    分析表格中对应的实验数据可知： 对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    右图是小华设计的一种节能电梯工作原理图，R是一个力敏电阻，当电梯上无人时，力敏电阻受到的压力变小，阻值变大，电磁铁的磁性变   ▲   ，触点3与触点   ▲   （选填“1”或“2”）接触，电动机的转速变小，电梯变慢，从而达到节能目的.

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小华用如图实验装置探究水和煤油比热容的大小.在两个相同的烧杯中加入初温相同和 ▲ 相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表：

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    温度/℃

    煤油

    20

    22

    24

    26

    28

    水

    20

    21

    22

    23

    24

    （1）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体 ▲ .

    （2）分析实验数据可知，水的比热容 ▲ 煤油的比热容.（选填“大于”、“等于”或“小于”）

    （3）下列现象可用比热容知识来解释的是 ▲ .

    A．夏天在教室洒水，感到凉爽 B．金属勺装有塑料手柄 C．沙漠地区昼夜温差较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图1所示的电路，闭合开关S，灯L1不发光，灯L2发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是

    A.L1被短接                     B.L1断路

    C.L2被短接                     D.L2断路

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    教室里的电灯与电脑是      联的，控制灯的开关和电灯是      联的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明猜想电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关。为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”，所用的器材有：稳压电源、电流表、滑动变阻器、开关、停表各一个；绝热的塑料盒一个，盒内密封着空气，盒内的电阻丝的阻值是10Ω，插在盒中的温度计量程是0～100℃；导线若干。

    （1）用笔画线代替导线，将图16中的电路连接完整。

    （2）记录实验数据的表格如下表。

    实验次数

    通电时间

    t/s

    电阻

    R/Ω

    电流

    I/A

    盒内空气的

    初温t0/℃

    盒内空气的

    末温t/℃

    盒内空气升高的温度△t/℃

    热量Q

    1

    20

    10

    0.2

    20

    32

    12

    小

    2

    0.3

    20

    47

    27

    中

    3

    0.4

    20

    69

    49

    大

    ①分析表中的数据，得到的探究结论是：                                        。

    ②从表格中提取的能得出该结论的信息是：                                      。

    （3）实验结束后，小明为了缩短实验时间，对原实验方案稍加改动：实验器材不变，通电时间和电流的预设值不变，在每完成一次实验（收集一组数据）后，不断开开关，也不打开勇气孔，直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温，再移动滑动变阻器滑片，使电流达到预设值时开始计时，20s后记录末温……

    指出改动后方案的两点不足（可以结合原方案的实验数据）；

    ①                                                             。

    ②                                                             。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    ⑴如图-1甲所示，用放置在水平台面上的天平衡量物体质量时，要使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节。图-1乙所示为正确测量物体质量后所用砝码的规格和标尺上游码的位置，则该物体的质量为_____g。

    ⑵如图-2所示，当两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时，二者相互________。此时橡胶棒所带电荷是_______电荷。

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