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(2009?松北区一模)现在市场上出现了一种“不用电池的手电筒”,这种手电筒中有一段固定的螺线管和一块磁铁.使用时只要用力来回摇动手电筒,磁铁就会穿过螺线管来回快速运动,一段时间后,闭合开关,手电筒中的灯泡就会发光.这种手电筒产生电能时应用到了
电磁感应
电磁感应
现象,其能量转化是
机械
机械
能转化为
能.
分析:通过题目中的信息可知,该手电筒中没有电池,而是通过晃动来使它发光.由此入手分析即可得到答案.
解答:解:手电筒中没有电源,而要使手电筒发光,必须有提供电能的装置,该手电筒通过晃动消耗机械能提供了电能,由此可知,这是利用电磁感应现象制成的一种手电筒.
故答案为:电磁感应;机械;电.
点评:虽然日常生活中没有见到这种手电筒,但通过认真审题,仔细挖掘题目中告诉的信息,将题目中的信息与学过的理论相联系也可以得到答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?松北区一模)实像与虚像的差异是
实像是由实际光线会聚形成,虚像是由实际光线反向延长线会聚形成
实像是由实际光线会聚形成,虚像是由实际光线反向延长线会聚形成
.  (写出一点即可)下面是小明同学研究凸透镜成像的装置,现在光屏上已得到倒立、缩小的实像.如果不用光屏,小明想用眼睛直接看到这个实像,他的观察方法是
让眼睛位于光屏位置的右侧,迎着光线看去
让眼睛位于光屏位置的右侧,迎着光线看去

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?松北区一模)画出吸附在竖直磁性黑板上静止的黑板擦(重2N)所受摩擦力的图示.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?松北区一模)学过物质热胀冷缩知识后,李杨和同学们分别用不同的材料自制温度计,其中李杨制作的温度计如图所示.他们规定自制温度计的分度值都是1℃,但在制作中发现同学们自制温度计的分度值长度不同.
(1)请你猜想,温度计分度值的长度可能与哪些因素有关?(只猜一个)并预测这个因素变化时,对分度值有什么影响?
(2)为了提高温度计的灵敏度,在制作过程中应注意哪些问题?(只答出一点即可)
(3)若将此瓶改做成气压计,那么,在图示的状态下,瓶内的气压和瓶外的大气压的大小关系是怎样的?
(4)李亮同学想用这个装置来比较人手握力的大小,你说行吗?如果行.请说明如何用这个装置来判断人手握力的大小?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?松北区一模)某同学要做“测量小灯泡的功率”的实验,请你跟随他边实验边思考,逐一回答下面的几个问题.

(1)请在图a方框内画出该实验电路图.
(2)这名同学刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出耀眼的光.在一旁观察的另一名同学马上提醒他实验中有问题.经过检查,.他发现自己的实验连线并没有出问题.请你帮助他找出实验中两个操作不当之处:①
连线时开关是闭合的
连线时开关是闭合的
;②
滑动变阻器接入电路中的阻值未调节到最大值处
滑动变阻器接入电路中的阻值未调节到最大值处

(3)做完实验后,这两名同学将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处.请你写出一个不同之处:
两实验的实验原理不同
两实验的实验原理不同

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?松北区一模)用如下器材可以验证阿基米德定律:(1)铁架台、(2)有指针的弹簧、(3)金属圆筒(上有提环、下有挂钩)14J小铁块、(5)溢水杯、(6)盛有水的烧杯、(7)小玻璃杯、(8)一根线如图所示.
实验步骤是:
第一步:在弹簧下挂小金属圆筒,筒下吊小铁块.放在空气中,记下
指针的位置
指针的位置

第二步:将水倒入溢水杯中,应使水面
与溢水杯出水口相平
与溢水杯出水口相平

第三步:将铁块浸入溢水杯中,弹簧将
缩短
缩短
.铁块排开的水从溢水管流到小玻璃杯中;
第四步:将流到小玻璃杯中的水,全部倒入金属圆筒中,这时弹簧
将恢复到第一步所记的位置
将恢复到第一步所记的位置

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