精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况。

序号

液体

深度hmm

左液面(mm

右液面(mm

液面高度差(mm

1

30

186

214

28

2

60

171

227

56

3

90

158

242

84

4

盐水

90

154

246

92

1)将压强计的金属盒放入水中,U形管两边液面出现高度差,说明水的内部_____

2)分析表中序号为123三组数据可得到的结论是:同种液体的压强随深度的增加而_____,比较表中序号为34两组数据可得到的结论是:不同液体的压强还跟液体的_____有关。

3)为了进一步研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,他们应控制的量有__________,要改变的是_____

4)小莉同学在学了液体压强公式后,用公式对以上实验的数据进行分析计算(g10N/kg),得出金属盒在30mm深处水的压强是_____Pa,而从压强计测出的压强为_____Pa,由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值,你认为造成的原因是什么?答:_____

【答案】存在压强 增大 密度 液体密度 金属盒探头在液体中的深度 金属盒探头在液体中的方向 300 280 金属盒橡皮膜也要产生压强

【解析】

1)用U形管两侧的液面高度差的大小来反映液体内部压强的大小,这是运用了转换法。

2)从表中数据123可以看出,当液体的密度相同时,液体的深度越深,U形管两侧的液面高度差越大,说明液体内部压强和液体的深度有关;从表中数据34可以看出,当液体的深度相同时,液体的密度越大,U形管两侧的液面高度差越大,说明液体内部压强和液体的密度有关。

3)研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,应控制凡是影响液体压强的其他因素:保证同种液体、同一深度,改变的是要研究的因素:压强计在液体中的方向。

4)金属盒在30mm深处水的压强是:pρgh1×103kg/m3×10N/kg×0.03m300Pa;从压强计测出的压强为:pρgh’1×103kg/m3×10N/kg×0.028m280Pa

按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值,原因是金属盒橡皮膜有弹性,当受到液体压力时会发生弹性形变,从而产生与液体压力相反的压力,所以导致高度差减小。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小芳利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值,阻值大约为5Ω。

(1) 请你根据电路图,用笔画线代替导线,在如图中完成实验电路的连接______

(2) 闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于___________端(选填AB”)。

(3) 闭合开关,发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在ab之间和bc之间,电压表均有示数;接在ac之间,电压表无示数。如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是__________

(4) 排除故障后,调节滑动变阻器,记录多组数据。画出了待测电阻RxI-U图像,如图所示。由图像可得Rx=__________Ω。

(5)小芳又设计了一种方案,也测出了Rx的阻值。电路如图所示,R0为阻值已知的定值电阻,电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下:

当开关__________时,电流表读书为I1;

当开关S1、S2都闭合时,电流表读书为I2

待测电阻Rx=__________。(用已知和测出的物理量符号表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】创世界高铁运营最高速度394km/h的武广高铁,正式通车。如图14为以武广客运专线主要车型CRH3动车组。

(1)当该动车组用以100m/s的速度匀速直线行驶10min后,则该列车行驶了多少公里?

(2)该动车组的每节车厢上都配有电热水器。在标准大气压下,15分钟内把10kg、20℃的水烧开.电流至少要做多少功?(C水=4.2×103J/(kg。℃)

(3)若它工作时的电功率为4.2kW,则该电热水器的热效率为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉,迅速下压活塞,硝化棉燃烧.下列说法正确的是(  )

A. 迅速向上抽活塞,硝化棉也能燃烧

B. 此实验主要是通过热传递改变筒内空气的内能

C. 硝化棉燃烧,是因为玻璃筒内空气的温度升高,内能增大

D. 下压活塞的过程,空气的内能转化为活塞的机械能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是(

A. 测量平均速度

B. 用液体压强计探究液体压强特点

C. 探究物体是否具有惯性

D. 探究物体间力的作用是相互的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用弹簧测力计、正方体物块、两个相同的烧杯,分别装有一定量的水和盐水,对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究,其装置和弹簧测力计示数如图所示。(g10N/kg)

(1)分析图甲、乙、丙,说明浮力的大小与______________________有关。

(2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系,可选用图________的装置来进行操作;图________说明浮力大小与液体密度有关。

(3)正方体物块浸没在水中时受到的浮力是________N,正方体物块的体积是________m3

(4)用图示实验数据测出盐水的密度是____________kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】我们知道,一对作用力与反作用力总是大小相等,方向相反。如图所示,重25N的长方体物块甲放在水平桌面上,另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是

A. 物块乙所受的合力为10N

B. 物块乙对物块甲的压力为15N

C. 桌面受到物块甲的压力为15N

D. 桌面对物块甲的支持力为35N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】现在许多家庭浴室使用天然气热水器来加热水。某同学家安装了天然气热水器,在一次使用时,进入热水器前水的温度是10℃,流出热水器热水的温度为40℃,所用水的质量为20kg。求:

(1)分析天然气燃烧加热水的过程中,能量的转化和转移情况。

(2)水从热水器中吸收了多少热量?[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]

(3)若天然气完全燃烧释放热量的70%被水吸收,需要消耗多少体积的天然气?(天然气的热值q=4×107J/m3)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是一种常见的家用饮水机的工作原理示意图,其中S是一温控开关当水温升高到一定温度时它会自动切换,使饮水机处于保温状态;R0是饮水机加热管的电阻,R是与加热管串联的电阻。下表是从其说明书中摘录下的一些技术数据。(不考虑R0、R的阻值受温度变化的影响,表中的功率均指加热管的功率)

(1)试求电阻R0、R的阻值

(2)在保温状态下,该饮水机的散热功率多大?

查看答案和解析>>

同步练习册答案