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    7．以下估测中，最接近实际的是（　　）
    A．普通教室的高度约为4kmB．物理课本宽度约为16.9dm
    C．中学生课桌高度约为80cmD．中学生的身高约为1.6mm

    分析 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

    解答 解：A、一层楼的高度在3m左右，普通教室的高度与一层楼差不多，故A错误；
    B、物理课本的宽度约18cm左右，即1.8dm左右，故B错误；
    C、中学生课桌高度约为80cm，故C正确；
    D、中学生的身高约为1.6m即1600mm，故D错误．
    故选：C．

    点评 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物体物理量进行合理估测的方法，在生产和生活中有着广泛的应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．下面是小强同学对身边的一些电路连接进行观察分析其中正确的是（　　）
    A．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时只有电动机单独工作，它们是并联的
    B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的
    C．一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器，使用时互不影响，它们是并联的
    D．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．在地表面晴天时垂直于阳光表面接受到的热辐射为1.2×103J/（m2•s）．若该热水器接受阳光垂直照射的有效面积始终是2.1m2．晴天晒了1h（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）试求
    （1）地表面晴天时1h吸收的热量是多少？
    （2）有一台太阳能热水器，可能接收到的热辐射40%用来升高水温，则水吸收的热量是多少？
    （3）若水箱中质量为50kg，温度为24℃的冷水，吸热后温度能升高多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示是某同学家电能表上个月底的示数．如果他家这个月消耗了100kW•h的电能，则本月底电能表示数应该是1223.4kW•h．他家同时工作的用电器总功率不超过2200W，单独接入某用电器工作一段时间，电能表的转盘转过20圈，该用电器消耗0.01kW•h的电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．景宣同学想用天平和量筒测量家中新买的马铃薯的密度．
    （1）在天平调节过程中发现指针指向分度盘的左侧，应将平衡螺母向右端调节，使横梁平衡．
    （2）从马铃薯上取下一块，用调节好的天平称其质量，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则这块马铃薯的质量是24g．
    （3）景宣同学在量筒中装入适量的水，再用细线吊着马铃薯块，使马铃薯块浸没在水中，两次量筒中的液面位置如图乙、丙所示．则马铃薯块的体积为20cm3，密度为1.2g/cm3．
    （4）如果先测出水和马铃薯块的总体积，再取出马铃薯块，读出量筒中水的体积，这样算出马铃薯块的体积后，求得的密度与真实值相比偏小．
    （5）马铃薯块由接触水面到如图丙所示位置的过程，所受浮力如何变化？先变大后不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．破冰船是赴极地考察的重要工具．我国“雪龙”号破冰船满载时的总质量是2×104t，求：
    （1）破冰船在海上满载航行时，受到的浮力是多大？
    （2）某次破冰时，破冰船与冰面的接触面积是10m2，冰面受到压力为破冰船满载时总重力的0.1倍，破冰船对冰面的压强是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．小勇体重600N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m．已知物体A重为800N，小勇作用在绳端的拉力大小为500N，在此过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．水平地面对小勇的支持力做功为6000J
    B．小勇做的有用功为3000J
    C．小勇拉力的功率为250W
    D．此滑轮组的机械效率为80%

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，请将下列光路图补充完整．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小明同学利用如图1所示的装置进行“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验．
    （1）实验过程中，应使弹簧测力沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动．根据二力平衡知识可知，此时弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等．
    （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如题图2所示，它的示数是1.6N．
    （3）分析图2中甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，可以得出的结论是：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （4）小明设计了下列实验：
    第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，如图3甲所示．读出弹簧测力计的示数并记入表格中．
    第2次：把木块侧放在长木板上，如图3乙所示，重复上述实验操作．
    实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N
    1104.04.0
    2104.04.0
    比较两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关．
    （5）小丽同学对实验装置进行改动，如图4所示，重复实验，发现效果更好，实验中小丽同学不一定（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．

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