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    某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．

    （1）该实验是根据公式
    v=
    s
    t
    v=
    s
    t
    进行测量的．
    （2）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较
    小
    小
    （填“大”或“小”） 
    （3）请你根据图示完成下表
    小车由甲至乙 小车由乙至丙 小车由甲至丙
    路程S/cm 26
    时间t/s 4
    平均速度v/（cm?s-1） 15
    （4）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？
    分析：（1）通过测出小车的路程s、运动时间t，测小车速度的原理是速度公式v=
    s
    t
    ；
    （2）斜面倾角越大，小车运动越快，不便于计时；斜面倾角越小，小车运动越慢，便于计时，距此答题；
    （3）由图示刻度尺可求出小车的路程，小车两位置所对应的刻度尺示数之差是小车的路程；由时钟可求出小车的运动时间，两时钟示数之差是物体的运动时间；已知小车的路程及对应的运动时间，由速度公式可求出小车的平均速度．
    （4）根据求出的小车的平均速度可判断小车是不是做匀速直线运动，如果小车速度保持不变小车做匀速直线运动，如果小车速度变化，则小车做的是变速运动．
    解答：解：（1）该实验是根据公式v=
    s
    t
    进行测量的．
    故答案为：v=
    s
    t
    ．
    （2）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较小；
    故答案为：小．
    （3）由图知s乙丙=70cm-6cm=64cm，s甲丙=96cm-6cm=90cm；
    t甲乙=5：06-5：04=2s，t甲丙=5：10-5：04=6s；
    v甲乙=
    s甲乙
    t甲乙
    =
    26cm
    2s
    =13cm/s，t乙丙=
    s乙丙
    t乙丙
    =
    64cm
    4s
    =16cm/s，将数据填入表中，如表所示．
    故答案为：如下表所示．
    （4）由表可知：小车前段路程运动慢，后段路程运动快，小车的速度发生变化，小车不做匀速直线运动；
    故答案为：不是；小车前段路程运动慢，后段路程运动快，小车的速度发生变化． 
      小车由甲至乙 小车由乙至丙 小车由甲至丙
    路程S/cm 26 64 90
    时间t/s 2 4 6
    平均速度v/（cm?s-1） 13 16 15
    点评：本题是通过实验测平均速度的实验题，从所给图求出小车的运动路程与对应的运动时间是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网随着生活水平的不断提高，家用电器的逐渐普及，电热壶（如图）已进入千家万户．为什么当今家庭使用电热壶的数量会越来越多呢？带着这个问题，某课外兴趣小组利用节假日进行了家庭调查．以下是两位同学的调查结果．
    调查日期：2007年5月5日
    家庭人口情况 3人 家庭中每天所需要的开水数量（以热水瓶为单位 5瓶（2L/瓶）
    获得开水的渠道 1．电热壶（√）  2．燃气烧开水（　　）
    3．其他
    当地能源价格 电价：0.50元/kW?h 燃气：4.50元/m3
    使用电热壶烧开水的调查情况
    电热壶的规格 额定电压  220V
    额定功率  1000W    		 烧一壶开水所用的时间为17.5min
    容量  3L
    调查日期：2007年5月6日
    家庭人口情况 4人 家庭中每天所需要的开水数量（以热水瓶为单位 5瓶（2L/瓶）
    获得开水的渠道 1．电热壶（　　）  2．燃气烧开水（√）
    3．其他
    当地能源价格 电价：0.50元/kW?h 燃气：4.50元/m3
    使用燃气烧开水的调查情况
    水壶的容量3L 烧一壶开水所用的燃气量0.04m3
    （1）从理论上计算，小明家用电热壶烧开一壶水需要多长时间（设水的初温为20℃）．与实际有无差别，简要说明原因．
    （2）分析调查结果，并结合实际说明使用那种方法烧水更好一些．
    （3）电热壶在设计构造中运用了许许多多的物理知识．请你举出两点，并说明这样设计的好处．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    5、如图所示，有带风叶的小电动机一台，电热丝一段，开关两只，插头一只，导线若干．利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的简易电吹风电路．要求在使用时．只要断开S1，则既无风也不发热；只闭合S1时吹冷风；闭合S1和S2时吹热风．图一是某物理兴趣小组的四位同学分别设计的四种电路连接图，其中符合要求的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，有带风叶的小电动机一台，电热丝一段，开关两只，插头一只，导线若干，利用这些器材可以连接成一个有冷、热两挡风的简易电吹风电路．要求在使用时，只要断开S1，则既无风又不发热；只闭合S1时吹冷风；同时闭合S1和S2时吹热风，图为某物理兴趣小组的四位同学分别设计的四种电路连接图乙，其中符合要求的是
    D
    D
    ．

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    科目：初中物理 来源：2013-14学年度重庆八中九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲所示，有带风叶的小电动机一台，电热丝一段，开关两只，插头一只，导线若干。利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的简易电吹风电路。要求在使用时，只要断开S1，则既无风也不发热；只闭合S1时吹冷风；闭合S1和S2时吹热风．右边是某物理兴趣小组的四位同学分别设计的四种电路连接图，其中符合要求的是（　　）

     

     

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    科目：初中物理 来源：2012年沪科版初中物理九年级13.3连接串联电路和并联电路练习卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，有带风叶的小电动机一台，电热丝一段，开关两只，插头一只，导线若干，利用这些器材可以连接成一个有冷、热两挡风的简易电吹风电路。要求在使用时，只要断开S1，则既无风又不发热；只闭合S1时吹冷风；同时闭合S1和S2时吹热风，图为某物理兴趣小组的四位同学分别设计的四种电路连接图，其中符合要求的是(  )．

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