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小雨在课外活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口端打两个孔,并用一根绳子穿过这两个孔后系紧。如图所示,他抓住绳子的一端,以平稳的速度在头上的上方转动此装置,筒中空气柱由于        发出声音。当转速增大时,他发现纸筒发出声音的音调变高了,这是由于        变大的缘故(填“振幅”或“频率”)。
振动,频率
因为桶中空气柱能够振动,所以会发出声音;
当转速增大时,空气柱振动的频率变大,所以纸筒发出声音的音调变高;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中,用抽气机抽去瓶中的空气,打电话呼叫瓶内的手机,透过玻璃瓶看到手机能接收到呼叫信号,这说明无线电波能在真空中传播;你     (能或不能)听到瓶内手机的响铃声音,这说明                                  

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个喝饮料的纸杯制成了一个“土电话”。

(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明________________________________________                          。                  
(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到 的声音就大些。这一实验表明:________________________________________ 。
(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于__________                                            。
(4)某研究小组利用一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。

①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 __________             (选填符号a、b、c 或d)。
②若选择琴弦a和b,则是为了研究 ________________ 。
③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题?
④两位同学还可以选择琴弦__________(选填符号a、b、c或d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

我们生活在—个充满声音的世界中,关于声音的下列说法正确的是(   )
A.声音是一种波,它可以在真空中传播
B.我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同
C.声音是由于物体的振动产生的
D.我们常说声音“震耳欲聋”,是指它的音调很高

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(         )
A.声音在空中传播速度是最快的
B.声音传播方向是四面八方的
C.只要振动的物体就能发声,而这些声音我们都能听到
D.凡是好听的歌就是乐音,不好听的歌就是噪声

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于声现象,下列说法正确的是
A.声音在真空传播的速度最大
B.声源的振幅越大,音调越高
C.城市道路两侧的隔音墙是从噪声的产生环节控制噪声的
D.人能分辨出不同乐器发出的声音,主要根据它们发声的音色不同

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

图是由带孔的竹管与药瓶自制而成的简易乐器,对着瓶子吹气时,瓶内和管内的空气         发出声音;用手按住不同的孔,吹出声音的        不同。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(5分)小明做真空罩闹铃实验,如图所示:

(1)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声
逐渐变       
(2)再打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐变       
(3)推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越       ;如果玻璃
罩内抽成真空后,就听不到闹钟响铃的声音了。
(4)结论:                                                
(5)此实验用到的研究方法有:                              

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

将肥皂膜放在正在放音的音箱前边,可看到肥皂膜在_________,说明声音是一种波动,并且_________能量.有一种超声波牙刷,能发射一种超声波,这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动,从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿,使用超声波是因为它产生的振动比可闻声_________.

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同步练习册答案