精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
5.关于太阳能的下列说法中,正确的是(  )
A.太阳能是可供人类利用的一种新能源,它是二次能源
B.太阳能分布广阔,获取方便,处处可以利用
C.太阳能安全、清洁,利用太阳能不会给环境带来污染
D.于人类来说,太阳能几乎可以说是一种取之不尽,用之不竭的永久性能源

分析 (1)能够源源不断的从自然界得到的能源叫可再生能源;短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源.
(2)目前人们直接利用太阳能的方式有两种:其一是把太阳能转化为内能如:其二是把太阳能转化为电能,
(3)太阳能是清洁、安全、无污染的能源.
(4)太阳已稳定燃烧了50亿年,目前,它正处于壮年,要再过50亿年,才能燃尽自己的核燃料.

解答 解:
A、太阳能等能够源源不断的从自然界得到的能源是可再生能源,是一次能源,故A不正确;
B、太阳能分布广阔,获取方便,可以从自然界直接获取,故C正确;
C、太阳能清洁无污染,是人类能源的宝库.不会污染环境,故C正确;
D、对于人类来说,太阳能几乎可以说是一种取之不尽、用之不竭的能源.故D正确.
故选BCD.

点评 此题主要考查对太阳能的了解情况,人类对太阳能的利用主要是太阳能转化为内能和电能.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.黎黎同学配制了一定浓度的盐水,帮妈妈筛选出饱满的种子,她想知道所配制出的盐水密度,就用天平和量筒来进行测量.
(1)把天平放在水平台上,将游码拨到标尺左端的零刻线处后,发现天平横梁左高右低,应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.
(2)用调节好的天平测得空烧杯的质量m1
(3)把适量的盐水倒入量筒中,测得盐水体积V,如图甲所示;
(4)把量筒中的盐水倒入烧杯中,测得烧杯和盐水的总质量m2,如图乙所示.
根据图中数据,帮黎黎同学把表填写完整:
空烧杯的质量m1/g量筒中盐水的体积
V/cm3
烧杯和盐水的总质量
m2/g
盐水的密度
ρ/g•cm-3
30
(5)以上方法测出的盐水密度值比真实值偏小(选填“偏大”或“偏小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1为定值电阻,滑动变阻器的最大阻值为R2,且R1=2R2,灯泡L上标有“6V 3W”字样,所用电流表的量程均为0~0.6A和0~3A.当三个开关S1、S2、S3都闭合时,灯泡L正常发光,两电流表指针的位置相同.当三个开关的状态及滑动变阻器的阻值变化时,电路消耗的总功率也随之变化,下列判断正确的是(不计温度对灯丝电阻的影响)(  )
A.电源电压为6VB.R1的阻值为24Ω
C.电路消耗总功率的最小值为0.5WD.电路消耗总功率的最大值为3.75W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.雪天路面有厚厚的积雪,为了使雪很快熔化,常在路面积雪上喷洒盐粉,这是为了降低积雪的熔点.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.光线垂直射到平面镜上,如使镜面转动15°角,则反射光线转过的角度是30°.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.有两位同学测同一支钢笔的长度,甲测得的结果是1.282dm,乙测得的结果是1.28dm,那么
(1)若这两位同学在测量时都没有出现错误,则结果不同的原因是:这两同学所用刻度尺的分度值不同.
(2)如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm,则乙同学的测量结果是错误的,原因是没有估读到分度值下一位.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列事例中哪一种是减小摩擦(  )
A.自行车的车轴中装有滚珠轴承B.皮带传动中打皮带蜡
C.雪地上行车,轮胎上缠有铁链D.举重运动员手上擦些滑石粉

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.请你认真阅读下表中一些介质中的声速,声音在介质中的传播速度有气体、液体、固体都可以传播声音;固体中的声速比液体、气体要快;声速的快慢与温度有关规律.(写出三条)
一些介质中的声速/(m•s-1
空气(0℃)331煤油(25℃)1324铜(棒)3750
空气(15℃)340水(常温)1500大理石3810
空气(25℃)346海水(25℃)1531铝(棒)5000
软木5003230铁(棒)5200

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用.护城河上安装用的吊桥就是一个杠杆,由图可知,它的支点是C点(填“A”、“B”或“C”),在匀速拉起时,它属于一个省力杠杆(填“省力”或“费力”),拉起的过程中拉力变小(“变大”、“变小”或“不变”).在图中画出杠杆ABC的动力臂L1

查看答案和解析>>

同步练习册答案