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    小华同学在探究串联电路电压间关系时设计了如图所示的电路图，并通过改变电源电压取得了三组实验数据，其中第二次实验时电压表V  1的示数如图甲所示，第三次实验时电压表V2的示数如图乙所示．

    （1）把电压表的示数填入表中的空格处；
    实验序号 电压表V1的示数 电压表V2的示数 电压表V3的示数
    1 1V 2V 3V
    2 3V 4.5V
    3 2V 6V
    （2）分析表中的实验数据，得到的实验结论是：串联电力路中
    总电压等于各串联电阻两端的电压之和
    总电压等于各串联电阻两端的电压之和
    ．
    分析：（1）根据所选择的量程，弄清楚其分度值，根据指针指示读出电压值；
    （2）分析表中的实验数据，得到的总电压和各串联电阻两端电压的关系．
    解答：解：（1）甲图中选用的是0～3V量程，分度值为0.1V，所以其读数为1V+0.5V=1.5V；
    乙图中选用的是0～15V量程，分度值为0.5V，所以其读数为8×0.5V=4V；
    （2）由电路图可知，电压表V3测量的是总电压U，V1、V2测量的是两串联灯泡两端的电压U1、U2，
    分析表中的实验数据可知：①U1+U2=1V+2V=3V=U；②U1+U2=1.5V+3V=4.5V=U；③U1+U2=2V+4V=6V=U，
    由此得到的实验结论是：串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和．
    故答案为：（1）答案见下表；（2）总电压等于各串联电阻两端的电压之和．
    实验序号 电压表V1的示数 电压表V2的示数 电压表V3的示数
    1 1V 2V 3V
    2 1.5V 3V 4.5V
    3 2V 4V 6V
    点评：此题主要考查的是学生对电压表的读数和串联电路电压规律的理解和掌握，根据实验数据总结实验结论的能力是中考的必考题型．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?建邺区二模）电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关．小华同学要通过实验探究“电功跟电压的关系”． 
    （1）小华设计的实验电路如图甲，其中将L1、L2串联是为了
    电流相等
    电流相等
    ，实验中选阻值不同的灯泡进行实验，其目的是
    探究电流做功与电阻的关系
    探究电流做功与电阻的关系
    ．
    （2）根据
    灯泡的亮度
    灯泡的亮度
    ，可以比较相同时间内电流做功的多少．下列研究实例中主要也用到这种方法的是
    D
    D
    ．
    A．用水流的形成类比电流的形成
    B．在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线
    C．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的
    D．在奥斯特实验中通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场
    （3）实验时小华观察到电压表V2的示数比V1的示数大，且小灯泡L2比L1亮，由此可初步得出结论是：
    在电流和时间相同的情况下，电压越大，电流做的功越多
    在电流和时间相同的情况下，电压越大，电流做的功越多
    ．
    （4）小华还想利用这两个灯泡继续探究“电功跟电流的关系”，并设计了图乙电路．根据所学知识，实验中他应根据观察到
    灯泡的亮度
    灯泡的亮度
    的现象，得出正确结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电 压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是
    换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
    换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关．小华同学要通过实验探究“电功跟电压的关系”．
    （1）小华设计的实验电路如图甲，其中将L1、L2串联是为了________，实验中选阻值不同的灯泡进行实验，其目的是________．
    （2）根据________，可以比较相同时间内电流做功的多少．下列研究实例中主要也用到这种方法的是________．
    A．用水流的形成类比电流的形成
    B．在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线
    C．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的
    D．在奥斯特实验中通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场
    （3）实验时小华观察到电压表V2的示数比V1的示数大，且小灯泡L2比L1亮，由此可初步得出结论是：________．
    （4）小华还想利用这两个灯泡继续探究“电功跟电流的关系”，并设计了图乙电路．根据所学知识，实验中他应根据观察到________的现象，得出正确结论．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江西省赣州市瑞金二中九年级（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电 压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是______．

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    科目：初中物理 来源：2012年江苏省南京市建邺区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

    电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关．小华同学要通过实验探究“电功跟电压的关系”． 
    （1）小华设计的实验电路如图甲，其中将L1、L2串联是为了______，实验中选阻值不同的灯泡进行实验，其目的是______．
    （2）根据______，可以比较相同时间内电流做功的多少．下列研究实例中主要也用到这种方法的是______．
    A．用水流的形成类比电流的形成
    B．在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线
    C．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的
    D．在奥斯特实验中通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场
    （3）实验时小华观察到电压表V2的示数比V1的示数大，且小灯泡L2比L1亮，由此可初步得出结论是：______．
    （4）小华还想利用这两个灯泡继续探究“电功跟电流的关系”，并设计了图乙电路．根据所学知识，实验中他应根据观察到______的现象，得出正确结论．

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