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【题目】小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图.

1)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了_____

2)他先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:_____

3)他在测量B处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是_____;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为_____A

4)在解决了以上问题后,将电流表分别接入ABC三点处,闭合开关,测出了一组电流并记录在表格中,立即得出了并联电路的电流规律.他们的实验应改进之处是_____

5)实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图,当开关S由断开到闭合时,电流表A2的示数_____(选填变大”“变小不变).

【答案】 断开开关 电流表正负接线柱接反了 L1断路或电流表断路 0.24 换用不同规格的灯泡测量多组数据 变大

【解析】 解答:(1)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,说明电路是通路,由此可知在连接电路时,他忘了断开开关;(2)将电流表接A,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,说明L1所在支路断路;即L1断路或电流表断路 (3)他在测量B处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,即反向偏转,原因是:电流表正负接线柱接反了;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,图中电流表选用小量程,分度值为0.02A,则电流表的示数为0.24A.(4)只测量了一组数据得出的结论有偶然性,应改进方法是:换用不同的灯泡测量多组数据。(5)实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图,当开关S断开时,电路中只有L1,电流表A2测电路中电流,S闭合时,两灯并联,电流表A2测干路的电路中,L1的电压和阻不变,由欧姆定律,通过其的电流不变,根据并联电路电流的规律,电流表A2的示数变大。

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【题目】某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,对有关的问题分析如下:

(1)他们利用图甲所示装置进行了实验,先用弹簧测力计_______拉着木块沿长木板滑动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对_______力。

(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制_______________________不变,改变木块对木板的压力;实验中应用了_______的研究方法.

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【题目】在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的活动中:

(1)如图所示,两小球(m <m )从相同斜面上相同高度由静止开始下滑,到达粗糙的水平木板表面.该实验是通过比较小球推动木块在木板上运动的_____来比较小球动能大小的,图中不合理的地方是_____,该实验探究的是_____(小球/木块)的动能大小与其_____的关系.改正后,发现木块会从木板右侧滑出,则可以通过_____(填“增大”或“减小”)木块的质量来加以改进.

(2)为了探究动能的大小与另一个因素的关系,应该选用质量_____(填“相同”或“不同”)的小球从斜面的_____(填“相同”或“不同”)高度由静止释放,可以得到实验结论:_____

(3)同学们在网上搜集了一些数据如表格所示,可以看出在质量和速度这两个物理量中,对动能影响较大的是_____(填“质量”或“速度”)

行走的牛

约60J

跑百米的运动员

约3×03J

飞行的步枪子弹

约5×03J

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【题目】如图所示,a、b是两种物质质量与体积的关系图象,分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体,浸没在水中.松手稳定后( )

A.甲下沉,甲受到的浮力大

B.乙下沉,乙受到的浮力大

C.甲漂浮,甲受到的浮力大

D.乙漂浮,乙受到的浮力大

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【题目】空气因受热体积________,密度变________________。热空气 上升后,温度较低的冷空气就从四面八方流过来,从而形成________,人类很早就学会利用________了,例如可以用来________________、磨面、推动帆船和滑翔机,近代风力的大规模应用主要在________上。

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【题目】在如图所示的电胳中,电源电压为6VR1=50Ω,当滑动变阻器的滑片在中点时,电流表的示数为0.36A,求:

1)变阻器的最大阻值;

2)变阻器的电阻最大时,电流表的示数.

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【题目】如图所示,用拇指与食指压一支铅笔的两端,_____(填“拇指”或“食指”)受到的压强大,这是由于压力一定时,_____则受到的压强越大的缘故。若拇指受到的压力为2N,笔尖的受力面积为0.5mm2,则食指受到的压强为_____Pa。

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【题目】小明和小亮通过实验“比较水和铁砂的吸热能力”。他们在两个相同试管中分别加入一定量的初温为20℃的水和铁砂,

分别用同一酒精灯加热二者。

(1)实验中他们用停表记录加热时间,目的是_______________。除停表外,还需要的测量仪器有_____________________

(2)加热的过程中,水和铁砂内能_________,表现为其温度__________

(3)他们通过正确实验得到下表的数据:

质量/g

末温/℃

加热时间/min

30

40

12

铁砂

50

65

5

分析实验数据时,有的同学认为“无法比较出水和铁砂吸热能力的强弱”,因为没有控制质量相同。你是怎样想的,写出你这样认为的理由。

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【题目】根据所学知识完成题目:

(1)如图所示中刻度尺的分度值是________mm,木块的长度是________cm.

(2)小林同学测量长度的方法如图所示.他在测量中的错误有:

(a)________;(b)________

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