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    3．如图所示，主要描述声音能够传递能量的是（　　）
    A．
    声呐    		B．
    超声波清洗    		C．
    回声定位    		D．
    超声波探伤

    分析 声音可以传递信息，如回声定位等，利用声音还可以传递能量，如超声碎石等．结合选项中的例子进行判断．

    解答 解：A、声吶是利用了超声波传递信息，不合题意；
    B、超声波清洗，说明了声波可以传递能量，符合题意；
    C、蝙蝠回声定位是利用了超声波传递信息，不合题意；
    D、超声波探伤是利用了超声波传递信息，不合题意．
    故选B．

    点评 本题考查学生对声音在实际生活中应用的了解和掌握情况，能使学生进一步认识到物理来源于生活，服务于生活．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列数值最接近实际情况的是（　　）
    A．课桌的高度约为80cm
    B．人步行的速度约为20m/s
    C．教室天花板离地面的高度为8m
    D．正常人脉搏跳动10次的时间约为1min

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）
    A．温度高的物体一定比温度低的物体放出的热量多
    B．物体温度升高，可能是从外界吸收了热量
    C．物体温度升高，它的内能一定增大
    D．物体吸收热量，温度一定升高

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．质量为500g的水，温度为20℃，这些水吸收2.1×104J的热量后，温度升高了多少？[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．用一个滑轮组，将300N的物体匀速提升2m高，拉力F为120N，求：有用功、总功、额外功、机械效率分别是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”．
    （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明固体能够传播声音．且传播声音的效果要优于（填优于、差于）液体、气体中的效果．
    （2）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是于振动停止，发声停止．
    （3）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）不能 听到对方的讲话．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．从室外走过，就能分辨出室内不同人说话的声音，这是因为不同人说话的音色不同（选填“音调”、“音色”或“响度”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．在4min内，通过小灯泡灯丝横截面的电荷量是48C，通过它的电流是0.2A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：
    猜想一：导体电阻跟导体长度有关；
    猜想二：导体电阻跟导体粗细有关；
    猜想三：导体电阻跟导体材料有关．
    同学们想利用如图的电路和表中的导体验证上述猜想．
    导体代号长度/m横截面积/mm2材料
    A1.00.2锰铜
    B1.00.4锰铜
    C1.00.6锰铜
    D0.50.4锰铜
    E1.50.4锰铜
    F1.00.6镍铬合金
    G1.00.6铁
    （1）将不同的导体，分别将其接入如图电路中．通过比较电路中电流的大小，判断导体电阻的大小．
    这种研究物理方法是转换法
    （2）小明认为电路中的定值电阻R是多余的，你认为他的观点错误（正确  错误）
    你认为电阻R的作用是保护电路．
    （3）验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体C、F、G（填写导体代号来进行实验）．

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