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11.凸透镜的焦距为8厘米,要使它能成缩小的实像,则物距可能为(  )
A.6厘米B.8厘米C.12厘米D.20厘米

分析 凸透镜成像规律中当物体放在2倍焦距之外时,所成的像为倒立缩小实像.

解答 解:设凸透镜的焦距为f,因为当物体成倒立缩小实像时,物距大于2倍焦距,焦距是8cm,且u>2f,即物体一定处于16cm以外,故D正确.
故选D.

点评 本题主要考查的是凸透镜的成像规律,是一道基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.皮划艇是我国奥运优势项目之一,如图所示,比赛中运动员一手撑住浆柄的末端(视为支点),另一手用力划浆.下列说法正确的是(  )
A.此运动中浆柄是一个省力杠杆
B.为省距离,可将用力划浆的手远离支点
C.为省力,可将用力划浆的手远离支点
D.将用力划浆的手靠近支点,既能省力又能省距离

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.(1)如图甲所示,该刻度尺的分度值是1mm,被测物体的长度是2.50cm;停表(如图乙)的示数为3min38.0s.
(2)如图丙为“测量平均速度”的实验.
①实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量时间(选填“路程”或“时间”)时造成的误差;
②小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越大(选填“大”或“小”);
③通过实验发现,上半段路程s2的平均速度小于整段路程s1的平均速度(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图甲所示电路,电源电压不变,闭合开关后,滑片P由B端滑到A端,电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示,则可判断电源电压是18V,定值电阻R1的阻值是20Ω,滑动变阻器的最大阻值为70Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.某同学想利用图甲所示电路测量的阻值.

(1)该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$(用公式表示).
(2)根据图甲电路,连接图乙的实物图时,需将导线接到滑动变阻器的C(选填“A”或“C”)接线柱.
(3)正确连接电路后,开关S闭合前应将滑片移至滑动变阻器的A(选填“A”或“B”)端;闭合开关后,该同学发现,电压表示数接近电源电压,电流表无示数,该电路故障可能是电阻出现了断路.
(4)在实验过程中,滑动变阻器除了保护电路外,还有一个重要的作用是改变电阻两端电压;如果用两个定值电阻R1和R2(R1>R2)替代滑动变阻器,组成如图丙a、b、c三种电路分别进行实验,正确测得三组实验数据并记入表格中,则序号为3的实验数据应是按照图丙b(选填“a”“b”或“c”)的电路进行实验测得的.
实验序号电压/V电流/A电阻/Ω
10.850.146.07
21.210.206.05
32.110.356.03

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

16.如图,根据光的反射定律,在图中画出反射光线或入射光线,并标出入射角及其大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.两电阻并联在电路里,在相等的时间R1、R2产生的热量分别是Q1、Q2,R1:R2=2:3,则Q1:Q2为(  )
A.1:1B.3:2C.9:4D.2:3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在一次测量小灯泡额定功率的实验中,所用电源由两节新干电池串联组成,小灯泡上标有“2.5V”字样(小灯泡额定功率小于1.5W).聪明而粗心的小刚连接了如图甲所示的电路.

(1)同组的小明发现电路连接有错,如果闭合图甲所示电路的开关,电压表的示数约为
3V,电流表的示数约为0A,小灯泡的发光情况为不发光(选填“正常发光”、“亮度较暗”或“不发光”).
(2)小明主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一转,在图甲电路中只改变了某根导线一端的接点位置,电路就能测量小灯泡额定功率.请在需要改动的导线上打“×”,并在图上改正.
(3)待改接好电路后,在实验时,调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为1.4W.
(4)根据测出的数据,画出了小灯泡的电流与电压变化的关系图象,如图丙所示,发现图线是弯曲的,其主要原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大,不是一个定值.
(5)若把这样的两只灯泡串联接在4V的电源上,则此时每个灯泡消耗的实际功率是1W.
(6)有的同学认为“把小灯泡换成定值电阻,该实验可以用来探究导体中的电流与电压的关系”,你认为这种说法正确(选填“正确”、“错误”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.使用天平测物体的质量时,应把物体放在左盘;物体的质量等于砝码的质量加上游码对应的刻度值.

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