精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
19.某中学研究性学习小组,驾船至劳动湖中,他们用细线系住石块,并用弹簧测力计测出其重力为6.0N,然后把石块放入湖水中,弹簧测力计的示数为3.6N,当石块触及湖底时,他们在细线上水面处做一标记,并测出石块到标记处的线长为4.8m.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3)求:
(1)在湖水中石块受到的浮力;
(2)湖水对此处湖底的压强.

分析 (1)知道石块的重力和石块浸没在水中时弹簧测力计的示数,根据称重法求出石在湖水中石块受到的浮力;
(2)由题意可知湖水的深度,根据p=ρgh求出湖水对此处湖底的压强.

解答 解:(1)在湖水中石块受到的浮力:
F=G-F′=6.0N-3.6N=2.4N;
(2)由题意可知,湖水的深度h=4.8m,
则湖水对此处湖底的压强:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×4.8m=4.8×104Pa.
答:(1)在湖水中石块受到的浮力为2.4N;
(2)湖水对此处湖底的压强为4.8×104Pa.

点评 本题考查了浮力和压强的计算,是一道较为简单的计算题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,小明同学用小木桌、砝码和海绵做了如图所示的三个实验.

(1)本实验的科学探究方法是:控制变量法、转换法.
(2)小明为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的甲、乙两次实验进行比较得出结论.为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中乙、丙两次实验进行比较得出结论.
(3)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用增大受力面积来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”,这里的磨刀是通过减小受力面积来增加压力作用的效果.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.小明同学在今年初中毕业升学体育考试50m跑项目中,取得7s的成绩.求:
(1)小明的平均速度.
(2)如果终点计时员听到发令枪声才计时,则小明的成绩比他的实际成绩快多少秒?
(已知声速为340m/s,结果保留两位小数)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,一重为2N的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,在竖直方向上拉力F=3N的作用下向上运动,铁块运动速度v与时间t的关系图象如图所示,则铁块受到的摩檫力为1N.若撤去拉力F,最后铁块将沿平板向下做加速运动(加速/减速).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图是我国新研制的月球探测器样机,样机使用抗温差大的材料,样机还装有表面凹凸很深的六只“大脚”,设计的目的是:
(1)增大与月面的摩擦;
(2)减小对月面的压强.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小明做“用压强计探究液体的压强”实验时得到的几组数据如表,根据表中的数据,请回答下列问题:
序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm
15朝上4.5
25朝下4.5
35朝侧面4.5
410朝侧面9.1
515朝侧面13.6
6酒精15朝侧面10.9
(1)比较序号为1、2、3的三组数据,可得出的结论是同种液体内部同一深度向各个方向的压强相等;
(2)为探究液体压强与液体深度的关系,应比较序号为3、4、5的三组数据;
(3)比较序号为5、6的两组数据,是为了探究液体压强与液体密度的关系的关系,此时被控制的变量是深度和橡皮膜方向;
(4)压强计U型管中液体的密度约为1.1×103 kg/m3(保留一位小数);
(5)若上图甲乙两杯中所盛液体不同,能否由压强计U型管中左右液面高度差判断此时杯内液体的密度大小,并说明理由.不能(“能”或“不能”),理由是没有控制液体的深度相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.光在同种均匀介质中沿直线传播,如果介质不均匀,光路也会发生改变,我们隔着火苗上方的空气看物体时,物体会变形并且不稳定,小明的眼睛有点近视,上课需要戴眼镜才能看清黑板上的字,偶尔一次小明发现不戴眼镜时,透过手指卷屈成的小孔(如图,左上角是小孔部分的放大)也能看清黑板上的字,这个事实说明这个小孔相当于一个凹透镜,形成这种效果的原因是小孔内的空气不均匀造成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,A、B两个高度相等、底面积不同的薄壁圆柱形容器中,分别盛有质量相等的甲、乙两种液体.若在两容器中分别再倒入原液体至倒满,则(  )
A.倒入的质量m一定小于mB.倒入的m可能等于m
C.倒入的质量m可能大于mD.倒入的体积V一定等于V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.测小灯泡电功率的实验:电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.

(1)如图1,连接电路时开关应断开,防止因电路短路(填“短路”或“开路”)而损坏仪器,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于A(选填“A”或“B”)端;
(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,原因可能是小灯泡处断路.
(3)排除故障后闭合开关、移动滑片,电压表的示数如图2,小灯泡两端的电压为2.2V,要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向B (选填“A”或“B”)端移动;
(4)改变滑动变阻器滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制得如图3的图象.由图象可知,小灯泡正常发光时,通过小灯泡的电流是0.2A,灯泡的额定功率是0.5W.当小灯泡两端电压是1.5V时,其电阻是10Ω.

查看答案和解析>>

同步练习册答案