小明所在的小组利用杠杆做了两个小实验：
A：“探究杠杆的平衡条件”
（1）他们把杠杆中点置于支点上，发现杠杆的左端低右端高，他应该把杠杆两端的平衡螺母向
右
右
调节，使杠杆在水平位置上静止，这样做的好处是
便于测量力臂
便于测量力臂
（2）实验中（如图1），他们在A点挂3个钩码，在B点挂2个钩码，杠杆恰好在原位置平衡，于是他们就得到了杠杆的平衡条件，你认为他这样就得出结论存在的问题是
只进行一次实验就得出结论，实验结论不具有普遍性
只进行一次实验就得出结论，实验结论不具有普遍性
（3）该组同学想用弹簧测力计和钩码进行实验，设计实验时提出了两种方案：一种按图2进行实验，一种按图3进行实验．你认为按图
3
3
实验方案更好，理由
便于从杠杆上直接测量力臂
便于从杠杆上直接测量力臂
（4）实验结束后，该小组的小马同学提出了新的探究问题“如果支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否依然成立，”于是采用如图3装置进行探究，他发现当杠杆平衡时，测出的拉力大小与杠杆平衡条件不相符，其原因是受到杠杆
自重
自重
的影响；
B：“探究杠杆的机械效率”
如图4所示装置，每个钩码的质量为m，O为支点．
（1）他将2只钩码悬挂在B点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F
1，测得A、B两点上升的高度分别为h
1、h
2，则此次杠杆的机械效率为η=
．（用物理量的符号表示）
（2）他将2只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度为h
2，则弹簧测力计的示数将
大于
大于
（大于/等于/小于）F
1，此次弹簧测力计做的功将
小于
小于
（大于/等于/小于）第一次做的功．
（3）他将3只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度仍为h
2，则第3次杠杆的机械效率与前两次相比
最大
最大
（最大/最小/三次相等）．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
