16. 某同学在做“研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验中:用弹簧测力计水平拉动表面粗 糙程度相同的木块在同一水爭桌面上做匀速直线运动，如图7-33所示，发现木块横放与竖放时两次实验弹簧测力计读数相同。由这两次实验可以得出摩擦力的大小 ()
A. 与压力大小无关
B. 与接触面的粗糙程度无关
C. 与接触面积的大小无关
D. 与压力大小、接触面粗糙程度和接触面积大小都无关
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暑假接力赛新疆青少年出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
4. 用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数是2 N，则物体受到的滑动摩擦力大小是 N，方向是 ，物体受到的合力为 N。
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科目：初中物理 来源： 题型：
21. 阅读并回答问题。
绕几圈之后
增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力和使接触面变粗糙。那么还有没有别的 方法呢？小明同学提出了这样的问题。并进行了下面的实验：
找一段棉线，在棉线的一端拴上一个东西(如一把大锁) ，然后，把它搭在一个平放的 圆棍上(如铁架床的横梁或自行车的大梁等) ，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端，
如图 7-36甲所示，这时，要使重物不下落，用的力虽然比重物的重力小，但省力却不多。
再如图乙所示，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数变小了。
再如图丙所示，将棉线在圆棍上绕三圈，发现弹簧测力计的示数更小了。
再如图丁所示，将棉线在圆棍上绕四圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零。
对于上述现象，小明进行了归纳分析，得出了结论。根据你的阅读，请回答下列问题：
(1) 小明可以得出一个什么结论？
(2) 这一结论在日常生活、生产中有何应用？请列举两例。
(3) 小明在上述研究中采取了怎样的思维程序？
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科目：初中物理 来源： 题型：
4. 在探究连通器的原理时，采用“ 法”，使用的器材和物品有 和水，你的猜想是
°
分析思路是液片静止→液片处于二力平衡→液片两侧的压力闸相等→液片两侧的压强相等→ 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
10. 关于四种光学仪器的成像情况，下列说法中正确的是 ( )
A. 放大镜成正立、放大的实像
B. 照相机成正立、缩小的实像
C. 投影仪成倒立、放大的实像
D. 显微镜的物镜成的是虚像，目镜成的是实像
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科目：初中物理 来源： 题型：
9. 射到地面上的太阳光可以近似看成互相平行的，叫做 光。当拿一个凸透镜正对太阳光时，在它的另一侧12cm处有一个最小、最亮的光斑，则该透镜的焦距为 cm。
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科目：初中物理 来源： 题型：
11. 在水平地面上滚动的足球，速度越来越小，最后停下来，这是因为足球 ()
A. 在水平方向上不受力的作用 B. 受到了地面支持力的作用
C. 在运动过程中没有连续受力 D. 受到了摩擦阻力的作用
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