精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】红红用质量相等的木块和小车进行了以下力学实验。

1)红红在探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验中,每次她都应用弹簧测力计沿水平方向拉物体做_____________运动,测力计的示数分别如图所示,分析 A B两次实验数据可知,_________(填木块小车)的表面更粗糙。根据AC两次实验得出:接触面粗糙程度一定时,压力越___________,滑动摩擦力越大。

2)在C实验中,若红红将拉力增加到3N (小车仍随木块一起运动),此时木块受到地面的摩擦力为___________N,小车___________(填不受)摩擦力的作用。

3)如图所示,红红又进行了DEF三次实验,将小车在同一斜面同一高度由静止释放,分别在毛巾、棉布和木板三个表面水平运动,发现小车在木板表面运动得最远,说明阻力越 _________,速度减小得越慢。由此推论出:如果运动的物体不受力,它将 _________

【答案】匀速直线 小车 2.8 保持匀速直线运动状态

【解析】

第一空.本实验中,应拉着木块在水平方向做匀速直线运动,这样木块受到的拉力与摩擦力才是一对平衡力,所以从弹簧测力计上读出拉力大小,即为木块受到的滑动摩擦力大小。

第二空.因木块和小车的质量相等,所以它们对水平木板的压力相同。由A B两次实验数据可知,小车受到的摩擦力大。在压力相同时,摩擦力大的接触面粗糙程度大,所以小车的表面比木块表面更粗糙。

第三空.AC两次实验中,接触面粗糙程度不变,将小车放到木块上后增大了压力,所测得的滑动摩擦力也变大了,说明:接触面粗糙程度一定时,压力越越大,滑动摩擦力越大。

第四空.C图中木块受到的摩擦力为2.8N。当将拉力增加到3N时,木块与木板的粗糙程度不变,压力大小也不变,所以木块受到的滑动摩擦力大小也不变,为2.8N

第五空.将木块和小车看为一个整体,此时它们受到的拉力为3N,摩擦力为2.8N,拉力大于摩擦力,它们做加速运动,受力不平衡,所以小车要受到木块的摩擦力作用。

第六空.小车在同一斜面同一高度由静止释放,滑到三个平面时的速度是相同的,因木板对小车的阻力最小,所以小车在木板上运动时速度减小得最慢,运动得最远。说明阻力越小,速度减小得越慢。

第七空.由此推论:如果小车不受阻力,则小车的速度就不会减小,将以原来的速度一直做匀速直线运动。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的自制气压计中,从管子上端吹入少量气体是使瓶内气压_______(选填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压,若小七拎着该气压计从龟山电视塔来到长江大桥上,则瓶内液面会_______(选填“变高”或“变低”),此时瓶底受到的液体压强会_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,静止在水平面上的长方体木块,在水平推力F作用下向前滑动,这说明力可以改变物体的______;仅改变推力F作用的位置,如图乙所示,木块向前倾倒,比较甲、乙两次实验,说明力的作用效果与力的______________有关。把三个这样的物体按图丙所示的方式叠放在一起放在水平面上,当B受到10N的水平推力F时,三个物体一起向右做匀速直线运动,则BC之间的摩擦力为_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,木块置于小车上,在水平拉力F作用下,小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动(不计空气阻力),以下三组力属于平衡力的是( )

①地面对小车的支持力与小车的重力

②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力

③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力

A. 仅① B. ②③ C. 仅② D. ①②③

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】已知天然气的热值为4.2×107J/m3,水的比热容为4.2 × 103J/( kg·℃).

(1) 完全燃烧0.08 m3天然气可放出热量为________J.

(2) 某天然气灶烧水的效率为50%,完全燃烧0.08 m3天然气可使初温25℃、5kg的水温度升高到______℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,电源电压恒定,R1、R2是定值电阻,R1=10Ω,滑动变阻器R3标有“20Ω 0.5A”字样。只闭合开关S1,电流表的示数为0.9A;再闭合开关S2、S3,电流表的示数变为1.5A,求:

(1)电源电压、R2电阻值;

(2)开关S1、S2、S3都闭合时,R2在10s内产生的热量;

(3)只闭合开关S3,移动变阻器滑片时,R1的电功率变化范围。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】改变物体的内能时做功和热传递是等效的,下列各图所列举的事例中,属于热传递改变物体内能的是(  )

A. 对试管加热,管内水温升高

B. 冬天搓手,手会变暖

C. 从滑梯滑下,臀部发热

D. 迅速压下活塞,筒内气温升高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图在天平的左盘中放托里拆利的实验装置,并用铁架台固定玻璃管,使玻璃管口不接触烧杯底,加减砝码使天平平衡,则下列说法正确的是(  )

A.平衡时天平读数等于左盘中烧杯加全部水银的质量之和

B.当外界大气压强增大时,天平仍然平衡

C.装置搬上楼玻璃管内水银柱升高,左端将升高

D.若采取适当办法将一些空气注入玻璃管上方时,右端将升高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究通过电阻的电流与电阻的大小关系时,我们一般需要先预设一个电压值,实验 中保探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时,我们一般需要先预设一个电压值,实验中保持电阻两端电压为预设值不变,现采用如图所示电路进行探究,器材:学生电源(6V)、滑动变阻(20Ω,1A)、电流表、电压表、开关、三个定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω)及导线若 干,以下说法正确的是(  )

A. 要获得3组实验数据,电压预设值范围可以为1.5V-5V

B. 要获得3组实验数据,电压预设值范围可以为1V-4V

C. 电压预设值越大,在获得3组实验数据过程中,滑动变阻器阻值调节范围越小

D. 实验电压预设值为2V.要获得3组实验数据,要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器

查看答案和解析>>

同步练习册答案