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如图所示薄壁圆柱状容器,其底面积为0.05米2,盛有深度为0.2米的水。

(1)求水对容器底部的压强p水。

(2)求水对容器底部的压力F水。

(3)若将容器中的水换成其他液体,发现当液体的深度为0.16米时,与之前水对容器底部的压强相同,求该液体的密度ρ液。

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(1) 电阻R 的阻值。

(2) 小灯泡L两端电压为3V 时消耗的电功率大约是多少?

(3)将定值电阻R 与小灯泡L 串联后接入电路,电路电流为0.6A,工作5min,电路总共消耗多少电能?

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科目:初中物理 来源:江苏省泰兴市2019届九年级上学期第二次月物理试卷 题型:单选题

如图所示的两个电路中,电源电压恒定且相等,两个灯泡的规格相同.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P都从中点向左滑动的过程中,关于灯泡L1和L2的亮度情况,下列判断正确的是( )

A.L1和L2都变亮 B.L1和L2都变暗

C.L2始终比L1亮 D.L1始终比L2亮

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为避免司机低头观察汽车仪表、忽略路况造成事故,厂商开发出抬头显示器:汽车仪表安装在驾驶台上、显示面水平朝上,司机平视,借助透明挡风玻璃看到竖直的仪表显示的像,如图所示。则以下说法正确的是

A. 像是由于光的直线传播形成的

B. 像比驾驶台上的仪表显示要小

C. 像是实像

D. 司机前面的挡风玻璃与水平面的夹角应为45o

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科目:初中物理 来源:上海市卢湾片2019届九年级上学期期中考试物理试卷 题型:实验题

某小组同学在学习了“阿基米德原理的应用”后,想探究轮船的吃水深度的影响因素。他们用如图所示柱形容器来模拟轮船,此时可以认为该柱形容器的吃水深度等于容器底部到水面的距离。然后他们将不同质量的物块放入不同底面积的柱形容器内。相关实验数据记录在下表中。

(1)根据实验序号1与5(或2与6或3与7或4与8)相关现象和数据可得出的初步结论是:漂浮在水面上的不同柱形容器,_____。

(2)根据实验序号_____相关现象和数据可得出的初步结论是:漂浮在水面上的同一柱形容器,容器底面积相同,所装物块质量越大,吃水深度越大。

分析(2)中的结论时,柱形容器的吃水深度与所装物块的质量没有成正比关系的原因是:_____。

(3)为了找出隐含的正比关系,该小组同学分别计算了物块质量增加量和吃水深度的增加量,分析实验序号1、2、3与4(或5、6、7与8)可得出的结论是漂浮在水面上的同一柱形容器,____。

分析(3)中的结论时,组内同学认为现实生活中,上述结论仍不会成立。这一分析的依据是_______。

(4)完成上述实验后,该小组同学发现同一艘轮船满载质量相同的货物,如图所示吃水深度却有几个值。分析产生这一现象的原因是______。

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科目:初中物理 来源:上海市卢湾片2019届九年级上学期期中考试物理试卷 题型:作图题

在如图中,重为2牛的小球漂浮在水面上,用力的图示法画出小球所受的浮力F浮。

(______)

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科目:初中物理 来源:上海市卢湾片2019届九年级上学期期中考试物理试卷 题型:填空题

家庭照明电路的电压为_____伏。某个手电筒正常工作时需要的电压为4.5伏,因此需用____节干电池_____接(选填“串”或“并”)在一起为它供电。

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甲、乙两人同时从跑道一端跑向另一端,其中甲在前一半时间内跑步,后一半时间内行走,而乙在前半段路程内跑步,后半段路程内行走.假设两人跑步的速度相等,行走的速度也相等,则

A. 甲先到达终点 B. 乙先到达终点 C. 同时到达 D. 无法判断

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同步练习册答案