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如图所示,电动机M的线圈电阻为0.5Ω。当S断开时,电流表读数为0.4A;当S闭合时,电流表读数为2.4A,求:

(1)电阻R为多大?

(2)电动机工作5min,电动机线圈产生了多少热量?

(3)电动机的机械功率为多大?

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上学期4.4 光的折射 同步练习 题型:单选题

如图所示,一束光线斜射入容器中,在P处形成一光斑,在向容器里逐渐加满水的过程中,光斑将

A. 向左移动后静止

B. 向右移动后静止

C. 先向左移动再向右移动

D. 仍在原来位置

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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册 第一章 机械运动 单元检测 题型:单选题

太原市的快速高架桥极大地方便了市民的出行,一辆汽车正在高架桥上由南向北行驶,若以桥上路灯为参照物

A. 桥上路灯是运动的 B. 汽车是静止的

C. 汽车司机向北运动 D. 高架桥墩是运动的

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科目:初中物理 来源:2018学年苏科版九年级物理下册《焦耳定律》课时跟踪练习(提高篇) 题型:简答题

学了P=I2R后,李明认为:甲、乙两电炉,如果R甲>R乙,那么把它们分别接在220V的照明电路中,甲的发热功率一定大于乙的发热功率,你认为对吗?拿出你的理由。

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科目:初中物理 来源:2018学年苏科版九年级物理下册《焦耳定律》课时跟踪练习(提高篇) 题型:单选题

额定电压和额定功率相同的电风扇、电灯、电热水器,接入电路中正常工作相同的时间,比较三个用电器产生的热量

A. 一样多 B. 电热水器产生的热量多

C. 电灯产生的热量多 D. 电风扇产生的热量多

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科目:初中物理 来源:2018学年苏科版九年级物理下册《焦耳定律》习题同步检测(基础篇) 题型:单选题

一个电炉的电炉丝去掉原长的1/4,则现在的发热功率是原来的( )

A. 3/4 B. 1/4 C. 3倍 D. 4/3倍

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科目:初中物理 来源:2018学年苏科版九年级物理下册《焦耳定律》习题同步检测(基础篇) 题型:填空题

前几年,广大农村地区进行了供电线路的改造,改造的内容之一就是把电线换成更粗的,使它的电阻_________,电流在导线上产生的热量_________。

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科目:初中物理 来源:广西钦州市2018年春季学期八年级物理下册 11.3动能和势能同步测试卷 题型:单选题

关于动能,下列说法正确的是( )

A. 小学生跑步时具有的动能比成年人跑步时具有的动能大

B. 质量大的物体具有的动能大

C. 速度大的物体具有的动能大

D. 假设铅球和皮球以相同的速度运动,铅球比皮球的动能大

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科目:初中物理 来源:2018年秋九年级物理人教版上册第十六章综合检测试卷 题型:实验题

小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出如下猜想。

猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。

猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。

猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示。

(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:

小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小;

小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小;

小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流。

最合理的是___________小亮(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。

(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟__________(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟__________的关系,其结论是__________。

(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想____________(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证。

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同步练习册答案