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    2．速度是表示物体运动快慢物理量，20m/s读作：20米每秒；30km/h表示的意思是物体每小时通过的路程为30km．

    分析 速度是物体运动快慢的物理量，等于路程和时间的比值，表示单位时间内通过的路程．

    解答 解：速度是表示物体运动快慢的物理量；
    20m/s读作20米每秒；
    30km/h表示物体每小时通过的路程为30km．
    故答案为：物体运动快慢；20米每秒；物体每小时通过的路程为30km．

    点评 本题主要考查了速度的物理意义及读法，属基础知识的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．一瓶恒大冰泉水完全结成冰，下列描述正确的是（ρ冰=0.9×103kg/m3），（　　）
    A．体积、质量、密度都不变B．体积变大、质量不变、密度变小
    C．体积、质量、密度都变大D．体积变小、质量变大、密度变大

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    13．小华在学习了“声现象”后，总结出以下四点，你认为其中错误的是（　　）
    A．声音是靠物体的振动产生的
    B．声音以波的形式传播
    C．声音在固体中传播的速度小于340m/s
    D．声靠介质传播

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    10．近几年，万州夏天的气温都比较高，所以有越来越多的建筑外墙采用大面积的玻璃窗，它可以利用光的反射现象减少建筑吸热，但也给城市造成了光污染．露天的岩石经暴晒之后，温度可达70℃，有人实验可以将鸡蛋烫熟，此过程中，鸡蛋的内能增大（增大/减小/不变）．

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    17．率先用天文望远镜观察太空，得出天体运行的相关数据，有力地支持了“日心说”的科学家是（　　）
    A．哥白尼B．伽利略C．牛顿D．爱因斯坦

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    7．使用电流表时，必须将电流表串联连接在电路里，而且必须让电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出．

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    14．（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，将会看到小球被弹开，这个现象说明声音是由物体振动产生的；
    （2）如果如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象叫做“共振”，说明声音可以在空气中传播，也能说明声音可以传递能量；
    （3）在这个实验中，小球起的作用是把音叉的微小振动放大，便于观察．这种研究方法叫转换法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．请指出如图中的4个实验，分别演示的是什么现象？

    （1）甲演示的实验中清水变蓝了，说明了分子在永不停息做无规则运动；
    （2）乙演示的实验表明分子间存在着引力；
    （3）丙演示的实验表明热运动与温度有关，温度越高，热运动越剧烈．
    （4）小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后，他把实验情景绘成一幅如图丁所示的平面示意图，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，小球偏离竖直方向的原因是同种电荷相互排斥．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．摩擦起电原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同，摩擦时电子从一个物体转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体就带等量的负电．

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