【题目】科学家们不仅为后人留下了知识的宫殿，而且创建了科学的探究方法。填写出科学探究的主要环节：________、猜想与假设、________、________、________、________和交流与合作。
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是某同学研究串联电路中电流、电压特点的电路图。当开关闭合时，灯L1、L2都不亮，电流表无示数，但电压表示数较大，则故障原因可能是（ ）
A. L1断路 B. L1短路 C. L2短路 D. L2断路
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】中国人民银行定于2017年6月15日发行中国熊猫金币发行35周年金银纪念币一套。该套纪念币共3枚，其中金银双金属纪念币1枚（如图所示），该金银纪念币正面图案为北京天坛祈年殿，并刊国名、年号及“中国熊猫金币发行三十五周年纪念”字样；圆形双金属纪念币背面图案为食竹大熊猫及竹林，配以部分熊猫金币主景图案以及竹叶底纹组合设计，并刊“30gAu.999+12gAg.999”字样及面额。30克金12克银圆形双金属纪念币为精制币，含纯金30克，含纯银12克，直径45毫米，面额500元，成色99.9%，最大发行量6000枚，其中纯金体积约为1.56 cm3，纯银体积约为1.14 cm3．
（1）根据已有密度知识计算该枚金银双金属纪念币的平均密度的大小；
（2）为保护纪念币，通常纪念币装于塑料水晶盒内（盒子质量约14g），其中水晶盒的表面积约为16cm2，则该币平放于课桌面中央时对桌面的压强大小；
（3）某同学想知道该纪念币浸没在水中时所受的浮力，小明同学设计用弹簧测力计测量挂着该纪念币在空中时的重力F1和浸没在水中后的示数F2求出浮力；小茜同学设计用实验室天平测出该币浸没在水中时排开水的质量m再求出浮力；结合实验误差等角度的分析，说说这两种方案的利弊．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究二力平衡的条件”活动中。
（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于________状态，说明这两个力是相互平衡的。因此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件。
（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的________和________的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：________（用字母表示），这样的改进是为了减少________对实验的影响．
（4）如图丙，是最终确认的实验方案．此方案中，由于________，故卡片的重力可忽略不计．
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【题目】在某次探究凸透镜成像规律的实验中。
（1）做实验甲，镜面垂直于阳光，在透镜下面放上白纸（纸面与镜面平行），测出透镜与白纸间距 s/cm 与对应的白纸被烤焦的时间 t/min，绘出图线乙，可判断该透镜的焦距f为____________12cm；
（2）实验前要调整烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度，目的是_____________。
（3）为了方便观察光屏上的像，光屏应选用较_________（选填“粗糙”或“光滑”）的玻璃板。
（4）如图丙所示，用该凸透镜做成像实验，把蜡烛放在距凸透镜18cm的位置，移动光屏，在光屏上形成清晰的像，光屏上得到清晰的 ____________（选填“放大”或“缩小”）倒立的实像， __________（选填“照相机”或“投影仪”）是根据这一原理制成的。
（5）如果保持光屏的位置不变，把蜡烛向左移动一小段距离时，要想在光屏上得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的______选填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现，___________（选填“近视”或“远视”）眼就是利用这种透镜矫正的。
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【题目】两个电阻A和B．在一定温度下，电流与其两端电压的关系如图所示．则A电阻为 Ω．将他们并联后接在电压为2.5V的电源上，通过它们的总电流是A．这时A电阻在1s内所产生的热量是 J．
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